The mediation analysis results are

The mediation analysis results are of particular interest, given recent
work demonstrating a link between ANS acuity and mathability in kindergarteners (Gilmore et al., 2010) and young
adolescents (Halberda et al., 2008). Our data replicate and
extend these results to college-age young adults in a
demanding mental-arithmetic task (c in Fig. 3).

Kết quả (Việt) 1:

Kết quả phân tích hòa giải được quan tâm đặc biệt, được đưa ra tạiviệc chứng minh một mối liên hệ giữa sắc sảo về ANS và mathability tại kindergarteners (Gilmore và ctv., 2010) và trẻthanh thiếu niên (Halberda và ctv., 2008). Replicate dữ liệu của chúng tôi vàmở rộng các kết quả này đến đại học-tuổi trẻ, người lớn trong mộtcông việc đòi hỏi tinh thần số học (c trong hình 3).

Kết quả (Việt) 2:

Các kết quả phân tích hòa giải được quan tâm đặc biệt, được đưa ra gần đây
công việc thể hiện một liên kết giữa thị lực ANS và mathability ở lớp mẫu giáo (Gilmore et al., 2010) và trẻ
vị thành niên (Halberda et al., 2008). Dữ liệu của chúng tôi tái tạo và
mở rộng các kết quả học đại học trong độ tuổi thanh thiếu niên trong một
nhiệm vụ tâm thần số học đòi (c trong hình. 3).