16. What is the writer trying to do

16. What is the writer trying to do in this text?
A. explain how a family lived without a TV
B. persuade readers to give up their TV for a year.
C. argue that TV programme are boring.
D. Warn parents about the dangers of TV.
17. What do we learn about Phillippa's family?
A. She and her husband didn't watch much TV
B. They argued about which programmes to watch
C. They all argreed to try the experiment
D. Their TV was on all day.
18. The family used the Internet
A. to watch TV programmes.
B. to find out which programmes they were missing
C. to communicate with others who were doing the same experiment
D. to find good reasons for not having a TV
19. What does Philippa say about the experiment?
A. She was surprised at how much free time they had.
B. The children now read more than her and her husband.
C. The children's schoolwork has improved.
D. It wasn't as difficult to live without TV as she had thought.
20. What might Philippa say about TV?
A. It's best to watch TV when you have spare time.
B. Life doesn't come to an end without a TV.
C. Parents should stop children watching TV in the morning
D. Children find it too hard to live without TV.

Kết quả (Việt) 1:

16. những gì các nhà văn đang cố gắng để làm trong văn bản này?A. giải thích làm thế nào họ sống mà không có truyền hình B. thuyết phục độc giả để cho lên TV của họ cho một năm.C. lập luận rằng chương trình TV được nhàm chán.D. cảnh báo phụ huynh về sự nguy hiểm của truyền hình. 17. những gì chúng tôi tìm hiểu về gia đình của được?A. cô và chồng bà không xem TV nhiềuB. họ lập luận về các chương trình đó để xemC. họ tất cả argreed để thử nghiệmMất của họ truyền vào tất cả các ngày. 18. gia đình sử dụng Internet A. để xem chương trình TV. B. để tìm ra các chương trình mà họ đã mất tíchC. để giao tiếp với những người khác đã làm các thí nghiệm tương tựD. tìm lý do tốt để không có TV19. những gì Philippa nói về các thử nghiệm?A. cô là ngạc nhiên khi thấy bao nhiêu thời gian miễn phí, họ đã có. B. các em bây giờ đọc nhiều hơn so với cô ấy và chồng cô. C. các em học tập đã cải thiện. D. không phải là khó khăn để sống mà không có TV như cô ấy đã nghĩ. 20. những gì có thể Philippa nói về truyền hình? A. nó là tốt nhất để xem TV khi bạn có thời gian rảnh rỗi. Cuộc sống sinh không đi đến một kết thúc mà không có truyền hình.C. phụ huynh nên ngăn chặn trẻ em xem TV vào buổi sángMất con tìm thấy nó quá khó để sống mà không có TV.

Kết quả (Việt) 2:

16. nhà văn cố gắng làm trong văn bản này là gì?
A. giải thích làm thế nào một gia đình sống mà không có một truyền hình
B. thuyết phục độc giả từ bỏ truyền hình của họ cho một năm.
C. lập luận rằng chương trình truyền hình là nhàm chán.
D. Cảnh báo cho phụ huynh về sự nguy hiểm của TV.
17. Chúng ta học được gì về gia đình của Phillippa?
A. Cô và chồng cô đã không xem TV nhiều
B. Họ lập luận về các chương trình để xem
C. Họ tất cả argreed thử nghiệm
D. TV của họ là trên tất cả các ngày.
18. Các gia đình sử dụng Internet
A. để xem các chương trình truyền hình.
B. để tìm ra các chương trình họ đã mất tích
C. để giao tiếp với những người khác đã làm những thí nghiệm tương tự
D. để tìm lý do chính đáng để không có một TV
19. Không Philippa nói gì về những thử nghiệm?
A. Cô ngạc nhiên bao nhiêu thời gian tự do họ đã có.
B. Các trẻ em tại đọc nhiều hơn và chồng của cô.
C. Việc học của các em đã được cải thiện.
D. Nó không phải là khó khăn để sống mà không có truyền hình như cô đã nghĩ.
20. Điều gì có thể Philippa nói về truyền hình?
A. Nó là tốt nhất để xem truyền hình khi bạn có thời gian rảnh rỗi.
B. Cuộc sống không đi đến một kết thúc mà không có một TV.
C. Cha mẹ nên ngừng cho trẻ em xem TV vào buổi sáng
D. Trẻ em tìm thấy nó quá khó khăn khi sống mà không có TV.