As children became important subjects of historical inquiry, someschol dịch - As children became important subjects of historical inquiry, someschol Việt làm thế nào để nói

As children became important subjec

As children became important subjects of historical inquiry, some
scholars began studying childhood as a Western phenomenon
broadly understood. My own work has strongly encouraged
this perspective, and two books I recently edited, which examine childhood
in the Western world since antiquity and the changes in children’s
experiences since World War II, embody it.1 In this view, the history of
childhood in the West is part of a single evolving cultural system. At the
same time, I have been engaged in a very different sort of investigation,
one that emphasizes the subtle historical and cultural differences
among Western societies and takes as its subject the unusual way in
which parents and children in the United States have related to each
other over the past 200 years. The following is based on this project.
In the United States, much earlier and more emphatically than elsewhere
in the West, authoritarian controls over children gave way to a
more relaxed relationship between the generations. This pattern and its
consequences had already drawn the attention of European and American
observers by the early 19th century. Europeans often described
American children as rude, unmannerly, and bold; even very young
children were described as unnervingly confident. Some commentators
were delighted, calling such display a refreshing sign of American vigor,
but others were less charmed. One English woman defined it in a vivid
contrast:
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
Như trẻ em đã trở thành các đối tượng quan trọng của yêu cầu thông tin lịch sử, một sốhọc giả bắt đầu nghiên cứu thời thơ ấu như một hiện tượng phương Tâyđược hiểu rộng rãi. Công việc của riêng tôi đã khuyến khíchquan điểm này, và hai cuốn sách gần đây biên tập, kiểm tra thời thơ ấutrong thế giới phương Tây kể từ thời cổ đại và những thay đổi ở trẻ emkinh nghiệm kể từ thế chiến II, gồm it.1 nhìn này, lịch sửthời thơ ấu ở phía tây là một phần của một hệ thống duy nhất phát triển văn hóa. Tại cácđồng thời, tôi đã được tham gia trong một loại rất khác nhau của cuộc điều tra,một trong đó nhấn mạnh sự khác biệt tinh tế lịch sử và văn hóatrong xã hội phương Tây và diễn như là đối tượng của nó là không bình thường cách tạimà cha mẹ và trẻ em ở Hoa Kỳ có liên quan đến mỗikhác hơn 200 năm qua. Sau đây dựa trên dự án này.Ở Hoa Kỳ, sớm hơn nhiều và nhấn mạnh hơn ở nơi khácở phía tây, độc tài điều khiển trên trẻ em chuyển đến mộtThêm thoải mái mối quan hệ giữa các thế hệ. Mô hình này và của nóhậu quả đã đã rút ra sự chú ý của châu Âu và MỹCác nhà quan sát đầu thế kỷ 19. Người châu Âu thường được miêu tảTrẻ em Mỹ như thô lỗ, unmannerly và đậm; thậm chí còn rất trẻtrẻ em đã được miêu tả như Kokyo tự tin. Một số nhà bình luậnđã rất vui mừng, gọi điện thoại hiển thị như một dấu hiệu giải khát của Mỹ vigor,nhưng những người khác đã được ít hơn quyến rũ. Một người phụ nữ anh định nghĩa nó trong một sinh độngđộ tương phản:
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Khi trẻ đã trở thành đối tượng quan trọng của cuộc điều tra lịch sử, một số
học giả bắt đầu học tuổi thơ như một hiện tượng phương Tây
rộng hiểu. Công việc của tôi đã khuyến khích mạnh mẽ
quan điểm này, và hai cuốn sách gần đây tôi chỉnh sửa, có kiểm tra thời thơ ấu
trong thế giới phương Tây từ thời cổ đại và những thay đổi trong trẻ em
kinh nghiệm kể từ Thế chiến II, là hiện thân it.1 Theo quan điểm này, lịch sử của
trẻ em tại Tây là một phần của một hệ thống văn hóa tiến hóa duy nhất. Đồng
thời, tôi đã được tham gia vào một loại rất khác nhau của điều tra,
một trong đó nhấn mạnh sự khác biệt về lịch sử và văn hóa tinh tế
giữa các xã hội phương Tây và mất như chủ đề của nó một cách bất thường trong
đó cha mẹ và trẻ em ở Hoa Kỳ đã quan hệ với nhau
khác trong hơn 200 năm qua. Sau đây là dựa trên dự án này.
Tại Hoa Kỳ, sớm hơn nhiều và dứt khoát hơn ở những nơi khác
ở phương Tây, điều khiển độc trên con nhường chỗ cho một
mối quan hệ thoải mái hơn giữa các thế hệ. Mô hình này và nó
hậu quả đã thu hút được sự chú ý của châu Âu và Mỹ
quan sát vào đầu thế kỷ 19. Người châu Âu thường được mô tả
trẻ em Mỹ như thô lỗ, thô tục, và táo bạo; thậm chí rất trẻ
con đã được mô tả như unnervingly tự tin. Một số nhà bình luận
đã rất vui mừng, gọi hiển thị như một dấu hiệu làm mới của sức mạnh Mỹ,
nhưng những người khác ít quyến rũ. Một phụ nữ người Anh định nghĩa nó trong một sống động
tương phản:
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: