The results showed that some formal

The results showed that some formal activities were indeed associated with attainment and
social, emotional and behavioural outcomes at age 11. Sports or physical activities as well as after school clubs stood out as particularly important. Sports clubs and ‘other’ (unspecified) club
participation was positively associated with attainment outcomes at age 11, when controlling for
prior attainment. Participating in organised sports or physical activity was also positively linked
to social, emotional and behavioural outcomes. Among economically disadvantaged children
(income poor in two or three of the time points), after school club emerged as the only organised
activity linked to child outcomes; participation was linked to both higher KS2 attainment and
prosocial skills.

Kết quả (Việt) 1:

Kết quả cho thấy rằng một số hoạt động chính thức đã thực sự liên kết với đạt vàxã hội, tình cảm và hành vi kết quả 11 tuổi. Thể thao hay hoạt động thể chất cũng như sau khi câu lạc bộ trường đã đứng ra như là đặc biệt quan trọng. Câu lạc bộ thể thao và câu lạc bộ (chưa xác định) 'khác'tham gia là tích cực liên quan với kết quả đạt được ở tuổi 11, khi kiểm soát chotrước khi đạt được. Tham gia vào các tổ chức thể thao hay hoạt động thể chất cũng tích cực liên kếtđến xã hội, tình cảm và hành vi kết quả. Trong số các trẻ em khó khăn về kinh tế(người nghèo trong hai hay ba điểm thời gian thu nhập), sau khi câu lạc bộ học nổi lên như là tổ chức duy nhấthoạt động liên quan đến trẻ em kết quả; tham gia liên quan đến cả hai đạt được KS2 cao vàkỹ năng prosocial.

Kết quả (Việt) 2:

Kết quả cho thấy rằng một số hoạt động chính thức đã thực sự gắn liền với thành tựu và
kết quả xã hội, tình cảm và hành vi ở tuổi 11. Thể thao hoặc các hoạt động thể chất cũng như sau khi câu lạc bộ trường đứng ra như là đặc biệt quan trọng. Các câu lạc bộ thể thao và 'khác' (không xác định) Câu lạc bộ
tham gia đã tích cực kết hợp với kết quả đạt được lúc 11 tuổi, khi kiểm soát
đạt được trước đó. Tham gia vào các môn thể thao có tổ chức hoặc hoạt động thể chất cũng đã tích cực liên quan
đến kết quả xã hội, tình cảm và hành vi. Trong số những trẻ em thiệt thòi về kinh tế
(nghèo thu nhập trong hai hoặc ba của các thời điểm), sau khi câu lạc bộ học nổi lên như là tổ chức duy nhất
hoạt động liên quan đến kết quả trẻ em; tham gia có liên quan đến cả hai đạt được KS2 cao hơn và
kỹ năng prosocial.