Bạn có một bài kiểm tra quan trọng vào ngày mai. Bạn học rất chăm chỉ. Bạn hiểu thông tin. Bạn đang làm tốt trong lớp. Nhưng bạn vẫn còn lo lắng. Bạn cần phải thư giãn. Điều gì có thể giúp đỡ? Có thể đi bộ yên tĩnh? Một tách trà? Một yoga ít? Các nhà tâm lý có ý tưởng khác: Hãy ngồi xuống và viết! Viết về những căng thẳng của bạn.
Tại sao không viết giúp đỡ? Có hai lý do. Đầu tiên, căng thẳng chiếm phòng trong não. Kết quả là, có ít chỗ cho bộ nhớ. Viết di chuyển các căng thẳng trong não. Nó đặt nó trên giấy. Sau đó, có nhiều phòng cho bộ nhớ.
bộ nhớ của bạn hoạt động như bộ nhớ trong máy tính. Bạn cần phải xóa một số file để nhường chỗ cho các tập tin khác. Học sinh cần phải nhớ rất nhiều thông tin. Vì vậy, họ cần rất nhiều phòng trong não của họ cho bộ nhớ. Sự cần thiết phải xóa "tác phẩm" của họ bị stress
tâm lý học đang nghiên cứu về mối liên hệ giữa stress và văn bản. Họ làm thí nghiệm với sinh viên. Họ đưa sinh viên thành hai nhóm. Một nhóm sinh viên viết về căng thẳng của họ trong mười phút. Các nhóm khác ngồi lặng lẽ. Sau đó tất cả các học sinh có một bài kiểm tra. Kết quả là gì? Các sinh viên trong nhóm văn bản làm tốt hơn so với các nhóm khác của sinh viên. Trong thực tế, điểm số của họ là một lớp cao hơn!
Viết có thể giúp đỡ người khác, quá. Một số người không ngủ được. Viết vào ban đêm sẽ giúp họ ngủ ngon hơn. Một số vận động viên nhận được nhấn mạnh về chiến thắng hoặc thua. Họ không thể tập trung vào việc thi đấu tốt. Viết trước khi một trò chơi có thể giúp họ chơi tốt hơn. Những người trong cuộc phỏng vấn việc nhận được nhấn mạnh, quá. Viết trước khi một cuộc phỏng vấn có thể giúp họ thư giãn
Bạn có nhận được nhấn mạnh về các xét nghiệm? Hãy thử nghiệm này: Đến lớp sớm 10 phút, và viết về căng thẳng của bạn. Bạn có thể viết bằng tiếng Anh hoặc ngôn ngữ của riêng bạn. Sau đó tham gia thi. Có lẽ các nhà tâm lý học là đúng. Có lẽ viết sẽ giúp bạn, quá.
đang được dịch, vui lòng đợi..