As high school students, we spend at least seven hours in school every dịch - As high school students, we spend at least seven hours in school every Việt làm thế nào để nói

As high school students, we spend a

As high school students, we spend at least seven hours in school every school day. We all desire clean classrooms, tidy playgrounds, bright gyms, unpolluted hallways, and hygienic restrooms. However, recently, due to surging government budget cuts, we are seeing an increasing deduction in janitorial services at public high schools around the nation.



What do you do if your bedroom at home gets messy? You clean it. What if the place that gets messy is not your bedroom but a place you spend just as much time? Would you rather see the place get messier and suffer from the consequences instead of cleaning it? A rational and reasonable person would take action to clean the place. Thus, the solution to the problem of rising neglect in keeping our schools clean is straightforward: have students clean their own schools. If every high school student is required to clean their own school for about fifteen minutes every school day, we'll see a cleaner and healthier school environment.



Making school cleaning a mandatory activity for high school students will not only provide effective solutions to pressing educational and financial problems that plague today's public high schools in America, but also advance the core values of education.



What is the purpose of high school education? No one can deny that one of the main purposes of high school education is to shape students’ minds and perspectives to mentally prepare them for life beyond teenage years. In other words, to fulfill the very purpose of its existence, a high school should instill values that will guide students’ ethics and behaviors. Unfortunately, in most American high schools today, the curricula focus mainly on academic development. They largely ignore the crucial need for cultivating the personal attributes of high school students.
Requiring students to clean their own schools will fill in this gap in several definitive ways. First, if students are taught to have a duty to clean the facilities they use in public, they’ll develop a sense of responsibility for their own actions. On the other hand, if students are accustomed to an environment where someone else will clean up the mess they make, they’ll tend to develop the belief that they do not have to care about the negative effects of their actions in public. These two contrasting approaches will mold two different kinds of people in our society. Do you want to be neighbors with people who regularly help clean the neighborhood or with people who believe neighborhood cleaning is none of their business? Do you prefer to work with someone who is willing and able to take responsibility for a task or with someone who expects you to take care of it? The answers are obvious. As a high school student, will you feel thankful that a school activity fosters the sense of responsibility in your mind so that you become a well-trusted person for the rest of your life? The intrinsic value of personal responsibility in this activity is significant and far-reaching.



In addition, working together to clean the school presents an excellent opportunity for students to learn and practice cooperation with others. Cleaning school facilities as a group activity requires students to communicate, help, and coordinate with one another. Such a collective effort will help students develop skills in working with others and learn the concept of team spirit. This idea is of particular importance to today's high schools where most students go home right after the last bell rings. Without the chance to interact with peers in a common task on a regular basis, it is impossible for young people to grow the desire and acquire the skills to collaborate with others. As a result, they’ll grow up to become self-centered and unhelpful people—people who will not be welcome by society. As a high school student, will you feel appreciative that a school activity improves your interest and abilities in team work so that you become a well-liked person for the rest of your life? The innate value of team work in this activity is significant and far-reaching.



Moreover, requiring students to clean up their own surroundings nurtures their concept and belief in caring for the environment. The very fact that their school facilities need to be cleaned by their own hands demonstrates the importance of keeping their surrounding environment clean. Consequently, they will become naturally inclined to care for the environment. During the course of cleaning the school environment, students also get the opportunity to learn and practice what is appropriate and inappropriate for the environment. As a high school student, will you feel gratified that a school activity creates environmental awareness in your mind so that you consciously become a good steward of the Earth? The inherent value of environmental awareness in this activity is significant and far-reaching.
Furthermore, having students clean up their schools helps them dev
0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
As high school students, we spend at least seven hours in school every school day. We all desire clean classrooms, tidy playgrounds, bright gyms, unpolluted hallways, and hygienic restrooms. However, recently, due to surging government budget cuts, we are seeing an increasing deduction in janitorial services at public high schools around the nation. What do you do if your bedroom at home gets messy? You clean it. What if the place that gets messy is not your bedroom but a place you spend just as much time? Would you rather see the place get messier and suffer from the consequences instead of cleaning it? A rational and reasonable person would take action to clean the place. Thus, the solution to the problem of rising neglect in keeping our schools clean is straightforward: have students clean their own schools. If every high school student is required to clean their own school for about fifteen minutes every school day, we'll see a cleaner and healthier school environment. Making school cleaning a mandatory activity for high school students will not only provide effective solutions to pressing educational and financial problems that plague today's public high schools in America, but also advance the core values of education. What is the purpose of high school education? No one can deny that one of the main purposes of high school education is to shape students’ minds and perspectives to mentally prepare them for life beyond teenage years. In other words, to fulfill the very purpose of its existence, a high school should instill values that will guide students’ ethics and behaviors. Unfortunately, in most American high schools today, the curricula focus mainly on academic development. They largely ignore the crucial need for cultivating the personal attributes of high school students.Requiring students to clean their own schools will fill in this gap in several definitive ways. First, if students are taught to have a duty to clean the facilities they use in public, they’ll develop a sense of responsibility for their own actions. On the other hand, if students are accustomed to an environment where someone else will clean up the mess they make, they’ll tend to develop the belief that they do not have to care about the negative effects of their actions in public. These two contrasting approaches will mold two different kinds of people in our society. Do you want to be neighbors with people who regularly help clean the neighborhood or with people who believe neighborhood cleaning is none of their business? Do you prefer to work with someone who is willing and able to take responsibility for a task or with someone who expects you to take care of it? The answers are obvious. As a high school student, will you feel thankful that a school activity fosters the sense of responsibility in your mind so that you become a well-trusted person for the rest of your life? The intrinsic value of personal responsibility in this activity is significant and far-reaching. In addition, working together to clean the school presents an excellent opportunity for students to learn and practice cooperation with others. Cleaning school facilities as a group activity requires students to communicate, help, and coordinate with one another. Such a collective effort will help students develop skills in working with others and learn the concept of team spirit. This idea is of particular importance to today's high schools where most students go home right after the last bell rings. Without the chance to interact with peers in a common task on a regular basis, it is impossible for young people to grow the desire and acquire the skills to collaborate with others. As a result, they’ll grow up to become self-centered and unhelpful people—people who will not be welcome by society. As a high school student, will you feel appreciative that a school activity improves your interest and abilities in team work so that you become a well-liked person for the rest of your life? The innate value of team work in this activity is significant and far-reaching. Moreover, requiring students to clean up their own surroundings nurtures their concept and belief in caring for the environment. The very fact that their school facilities need to be cleaned by their own hands demonstrates the importance of keeping their surrounding environment clean. Consequently, they will become naturally inclined to care for the environment. During the course of cleaning the school environment, students also get the opportunity to learn and practice what is appropriate and inappropriate for the environment. As a high school student, will you feel gratified that a school activity creates environmental awareness in your mind so that you consciously become a good steward of the Earth? The inherent value of environmental awareness in this activity is significant and far-reaching.Furthermore, having students clean up their schools helps them dev
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
Khi học sinh trung học, chúng tôi dành ít nhất bảy tiếng trong trường mỗi ngày học. Chúng ta đều mong muốn các phòng học sạch sẽ, gọn gàng sân chơi, phòng tập thể dục sáng, hành lang không bị ô nhiễm, và nhà vệ sinh hợp vệ sinh. Tuy nhiên, gần đây, do tăng cắt giảm ngân sách của chính phủ, chúng tôi đang nhìn thấy một trích ngày càng tăng ở các dịch vụ wifi tại các trường trung học công lập trên toàn nước Mỹ.



Những gì bạn làm gì nếu phòng ngủ của bạn ở nhà bị lộn xộn? Bạn làm sạch nó. Điều gì nếu nơi đó bị lộn xộn không phải là phòng ngủ của bạn mà còn là nơi bạn chi tiêu chỉ là nhiều thời gian? Bạn thà xem chỗ get Messier và chịu hậu quả thay vì làm sạch nó? Một người có lý trí và hợp lý sẽ có hành động để làm sạch nơi. Vì vậy, giải pháp cho các vấn đề của tăng sao nhãng trong việc giữ trường học sạch sẽ là đơn giản: Cho học sinh làm sạch trường riêng của họ. Nếu mỗi học sinh trung học là cần thiết để làm sạch trường riêng của họ trong khoảng mười lăm phút mỗi ngày đi học, chúng ta sẽ thấy một môi trường học đường sạch hơn và khỏe mạnh hơn.



Làm học làm sạch một hoạt động bắt buộc đối với học sinh trung học sẽ không chỉ cung cấp các giải pháp hiệu quả để nhấn giáo dục và các vấn đề tài chính mà bệnh dịch hạch trường trung học công lập hiện nay ở Mỹ, mà còn thúc đẩy các giá trị cốt lõi của giáo dục.



mục đích của giáo dục trung học là gì? Không ai có thể phủ nhận rằng một trong những mục đích chính của giáo dục trung học là để hình thành tư duy và quan điểm của học sinh để tinh thần chuẩn bị cho cuộc sống sau tuổi thiếu niên. Nói cách khác, để thực hiện mục đích của sự tồn tại của nó, một trường cao nên thấm nhuần các giá trị mà sẽ hướng dẫn đạo đức và hành vi của học sinh. Thật không may, trong hầu hết các trường trung học Mỹ ngày nay, các chương trình giảng dạy tập trung chủ yếu vào phát triển học thuật. Họ phần lớn là bỏ qua sự cần thiết quan trọng để nuôi dưỡng các phẩm chất cá nhân của học sinh trung học.
Yêu cầu học sinh để làm sạch trường riêng của họ sẽ điền vào khoảng trống này bằng nhiều cách dứt khoát. Đầu tiên, nếu học sinh được dạy để có một nhiệm vụ để làm sạch các cơ sở họ sử dụng trong công chúng, họ sẽ phát triển một ý thức trách nhiệm cho hành động của họ. Mặt khác, nếu học sinh đã quen với một môi trường mà người khác sẽ làm sạch các mess họ làm, họ sẽ có xu hướng phát triển niềm tin rằng họ không cần phải quan tâm đến những tác động tiêu cực của hành động của mình trước công chúng. Hai cách tiếp cận tương phản sẽ uốn nắn hai loại người khác nhau trong xã hội của chúng tôi. Bạn có muốn trở thành hàng xóm với những người thường xuyên giúp làm sạch các khu phố hoặc với những người tin rằng làm sạch khu phố không phải là việc của họ? Bạn có thích làm việc với những người muốn và có thể phải chịu trách nhiệm cho một nhiệm vụ hoặc với một người mong bạn để chăm sóc nó? Những câu trả lời là hiển nhiên. Là một học sinh trung học, bạn sẽ cảm thấy biết ơn rằng một hoạt động học nuôi dưỡng tinh thần trách nhiệm trong tâm trí của bạn để bạn trở thành một người có đáng tin cậy cho các phần còn lại của cuộc sống của bạn? Giá trị nội tại của trách nhiệm cá nhân trong hoạt động này rất có ý nghĩa và sâu rộng.



Ngoài ra, làm việc cùng nhau để làm sạch trường là một cơ hội tuyệt vời cho sinh viên để học hỏi và hợp tác thực hành với những người khác. Làm sạch thiết bị trường học như một hoạt động nhóm đòi hỏi sinh viên để giao tiếp, giúp đỡ, phối hợp với nhau. Một nỗ lực tập thể như vậy sẽ giúp học sinh phát triển các kỹ năng làm việc với những người khác và tìm hiểu các khái niệm về tinh thần đồng đội. Ý tưởng này có tầm quan trọng đặc biệt đối với các trường trung học ngày nay là nơi hầu hết học sinh về nhà ngay sau khi tiếng chuông cuối cùng. Nếu không có cơ hội để tương tác với các đồng nghiệp trong một công việc chung một cách thường xuyên, nó là không thể đối với những người trẻ tuổi để tăng ham muốn và có được các kỹ năng để cộng tác với những người khác. Kết quả là, họ sẽ lớn lên để trở thành tự làm trung tâm và vô ích người dân, những người sẽ không được chào đón bởi xã hội. Là một học sinh trung học, bạn sẽ cảm nhận được đánh giá cao đó là một hoạt động học cải thiện tâm và khả năng làm việc theo nhóm của bạn để bạn trở thành một người tốt-thích cho phần còn lại của cuộc sống của bạn? Các giá trị bẩm sinh làm việc theo nhóm trong hoạt động này rất có ý nghĩa và sâu rộng.



Hơn nữa, đòi hỏi sinh viên để làm sạch môi trường xung quanh của mình nuôi dưỡng ý tưởng và niềm tin của họ trong việc chăm sóc cho môi trường. Thực tế rằng cơ sở vật chất trường học của họ cần phải được làm sạch bởi bàn tay của họ chứng tỏ tầm quan trọng của việc giữ môi trường xung quanh sạch sẽ. Do đó, họ sẽ trở nên tự nhiên nghiêng để chăm sóc cho môi trường. Trong quá trình làm sạch môi trường trường học, sinh viên cũng có cơ hội để học hỏi và thực hành những gì là phù hợp và không phù hợp cho môi trường. Là một học sinh trung học, bạn sẽ cảm thấy hài lòng rằng một hoạt động học tạo ra nhận thức về môi trường trong tâm trí của bạn để bạn có ý thức trở thành một người quản lý tốt của trái đất? Giá trị vốn có của nhận thức môi trường trong hoạt động này rất có ý nghĩa và sâu rộng.
Hơn nữa, yêu cầu học sinh làm sạch trường học của họ giúp họ dev
đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: