Show the phonics cards and elicit

Show the phonics cards and elicit the words again. Ask individual children to come to the front and write the first letters on the board, in both upper- and lower-case.
Ask the children to trace the letters in the air and say the sounds as they do so.

Development
Exercise 1: Children do exercise 1. Before they colour the correct picture, say the words together as a class.
Exercise 2: Children do the exercise and write the first letters. Put the children in pairs and ask them to point and answer about the pictures, What’s this? It’s a (goat).
Exercise 3: Do the exercise. Children write the first letters of the words.
Exercise 4: Ask children to match the upper- and lower-case letters.
Sounds Fun pair activity: Put children in pairs and give each either an A or B part of the worksheet. They do not show their worksheet to their partner and sit back to back. They read out their words in turn, and listen and tick the correct first letter sounds they hear. Check as a class.

Kết quả (Việt) 1:

Show âm thẻ và elicit các từ một lần nữa. Yêu cầu các trẻ em cá nhân đến phía trước và viết các chữ cái đầu tiên trên bảng, trong cả hai trên - và thấp hơn trường hợp.Ask các trẻ em để theo dõi các chữ cái trong không khí và nói rằng các âm thanh như họ làm như vậy.Phát triểnExercise 1: trẻ em làm bài tập 1. Trước khi họ màu sắc chính xác hình ảnh, nói những lời cùng nhau như là một lớp.Exercise 2: trẻ em làm việc tập thể dục và viết các ký tự đầu tiên. Đặt trẻ em trong cặp và yêu cầu họ để trỏ và trả lời về những hình ảnh, điều này là gì? Nó là một (dê).Exercise 3: làm việc tập thể dục. Trẻ em viết các chữ cái đầu tiên của các từ.Exercise 4: yêu cầu trẻ em để phù hợp với các chữ cái trên và hơn chữ.Sounds vui vẻ ghép nối hoạt động: đặt trẻ em trong cặp và cung cấp cho mỗi một A hoặc B thuộc bảng tính. Họ không hiển thị bảng tính của họ để đối tác của họ và ngồi trở lại để trở lại. Họ đọc trong lời nói của họ lần lượt, và lắng nghe và đánh dấu vào chữ cái đầu tiên chính xác âm thanh họ nghe. Kiểm tra như là một lớp.

Kết quả (Việt) 2:

Show các thẻ ngữ âm và gợi ra những lời nữa. Hãy hỏi từng trẻ để đến phía trước và viết các chữ cái đầu tiên trên bảng, ở cả thượng và thấp hơn trường hợp.
Ask các trẻ em để theo dõi các chữ cái trong không khí và nói những âm thanh như họ làm như vậy. Phát triển Exercise 1 : Trẻ em làm bài tập 1. Trước khi tô màu cho hình ảnh chính xác, nói các từ lại với nhau như một lớp học. Exercise 2: Trẻ em làm bài tập và viết các chữ cái đầu tiên. Đặt trẻ em theo cặp và yêu cầu họ để trỏ và trả lời về những hình ảnh, điều này là gì? Đó là một (dê). Exercise 3: Làm bài tập. Trẻ em viết các chữ cái đầu tiên của các từ. Exercise 4: Hỏi trẻ để phù hợp với các chữ cái thượng và thấp hơn trường hợp. Sounds hoạt động Fun cặp: Đặt trẻ em theo cặp và trao cho nhau hoặc là A hoặc B một phần của bảng tính. Họ không thể hiện bảng tính của họ để đối tác của mình và ngồi lại để trở lại. Họ đọc ra lời nói của họ lần lượt, và lắng nghe và đánh dấu vào ô đúng chữ cái đầu tiên của âm thanh mà họ nghe. Kiểm tra như là một lớp.