Sample Answer 5:Over the last ten y

Sample Answer 5:
Over the last ten years, pupil’s behavior is a serious problem for a lot of schools around the world. Indeed, according to the statistic the level of school workers compliances on the pupils behavior have increased significantly. This essay will examine the reasons why this has occurred and suggest some possible solutions.

One of the reasons for this is that teachers now lack the freedom to discipline children. In the past, teachers could use any methods they felt appropriate to control pupils in their class, even if this meant physical punishment. However, the balance has now changed, with children aware that there are limits to what a teacher can do and without this respect children’s behaviour could be inappropriate. There have, for instance, been cases were pupils have sued teachers for disciplining them too harshly. Children should of course not be abused, but teachers must be given more power to use the methods that they think appropriate to control the class without fear of recrimination.

Another factor may be the diet of children. Research has widely reported that the additives on a lot of the snacks and carbonated drinks that children drink regularly can cause behavioural changes such as hyperactivity. This may lead to significant problem with child’s behaviour at school. To prevent this, schools must make sure that these snacks are not available at the school. Parents have a part to play as well, and they must ensure that their children are not given too much of these types of snacks at home.

To conclude, children may have serious problems with their behaviour at school because of a lack of discipline in schools and additives from snacks. However, the solutions are to give more power back to teachers and to limit the availability of certain food.

[ by - Natalia Svetlova ]

Sample Answer 6:
Students spend majority of their times in schools and it has proved that school has an undeniable effect on making and developing student’s character. As schools are considered as the second home of students, they are struggling with lots of issues related to students’ behaviors. So, this essay has tried to cover some of sources related to students’ behaviors and also will suggest some impressive approaches to schools to control and eradicate bad behaviors of students.

Firstly, it is very important to find all of the aspects which have deep effects on a student mind. As a student is in a young age, home environment, friends and TV programs can affect his character and encourage him to some particular behaviors. In fact, the way that parents interact with each other, directly defines moral and unethical matters for students. For example, a student learns from parents how to behave in a society including how to respect laws or how to be rebellious. In the other hand, students always are interested in intimating their friends as they spend majority of their times with them. Also TV programs have a strong effect on students’ character and in most of cases students make their appearances and develop their behaviors as similar as some popular actors. Therefore, schools are always the first place which face to mention problems and try to tackle with those bad behaviors which have come to existence in students.

Secondly, schools should implement some ways together to investigate students’ behaviors. For example, they should develop several meetings with students’ parents to recognize the reason of conflicts. Or as most of students find their friends in the school environment, teachers should monitor the way of interactions between students or encourage them to find good friends by making some small suitable communities in the schools. Ultimately, teachers should spend time to find that which TV programs are in student’s favorite lists and try to show them ethical aspects of those programs and by this way open a clear horizon for them to separate good thing from bad ones.

I think, therefore, schools have a critical role to teach moral things to students and they should arrange some more courses related to behavior matters beside the education. However, schools are so alone on this way in most of countries and they should be helped by societies and families as one hand can’t carry a watermelon without helping another hand.

Kết quả (Việt) 1:

5 trả lời mẫu:Hơn 10 năm gần đây, hành vi của học sinh là một vấn đề nghiêm trọng đối với rất nhiều trường học trên toàn thế giới. Thật vậy, theo thống kê ở cấp độ của trường công nhân compliances hành vi của học sinh đã tăng lên đáng kể. Bài tiểu luận này sẽ xem xét lý do tại sao điều này đã xảy ra và đề xuất một số giải pháp có thể.Một trong những lý do cho điều này là giáo viên bây giờ thiếu sự tự do để kỷ luật trẻ em. Trong quá khứ, giáo viên có thể sử dụng bất kỳ phương pháp mà họ cảm thấy thích hợp để kiểm soát các em học sinh trong lớp học của họ, ngay cả nếu điều này có nghĩa là hình phạt thể chất. Tuy nhiên, sự cân bằng bây giờ thay đổi, con biết rằng không có giới hạn để giáo viên có thể làm gì và không có sự tôn trọng này hành vi của trẻ em có thể không phù hợp. Ví dụ, đã có trường hợp đã là các em học sinh đã kiện giáo viên cho disciplining họ quá cách gay gắt. Trẻ em nên tất nhiên không thể bị lạm dụng, nhưng giáo viên phải được trao nhiều quyền lực hơn để sử dụng các phương pháp mà họ nghĩ rằng phù hợp để kiểm soát các lớp mà không sợ recrimination.Một yếu tố khác có thể là chế độ ăn uống của trẻ em. Nghiên cứu rộng rãi báo cáo rằng các chất phụ gia vào rất nhiều đồ ăn nhẹ và đồ uống có ga con uống thường xuyên có thể gây ra các thay đổi hành vi như hiếu động thái quá. Điều này có thể dẫn đến các vấn đề quan trọng với các hành vi của con ở trường. Để ngăn chặn điều này, trường phải đảm bảo rằng các đồ ăn nhẹ không có sẵn tại các trường học. Cha mẹ có một phần để chơi là tốt, và họ phải đảm bảo rằng con cái của họ không được quá nhiều của các loại đồ ăn nhẹ tại nhà.Để kết luận, trẻ em có thể có các vấn đề nghiêm trọng với các hành vi của họ ở trường vì thiếu kỷ luật trong trường học và các chất phụ gia từ đồ ăn nhẹ. Tuy nhiên, các giải pháp là để cung cấp thêm điện trở lại cho giáo viên và để hạn chế sự sẵn có của thực phẩm nhất định.[bởi - Natalia Svetlova]Mẫu trả lời 6:Sinh viên dành phần lớn thời gian của họ trong các trường học và nó đã chứng minh rằng trường đã ảnh hưởng không thể phủ nhận và phát triển nhân vật của sinh viên về. Như trường học được coi là ngôi nhà thứ hai của sinh viên, họ đang đấu tranh với rất nhiều vấn đề liên quan đến hành vi của học sinh. Vì vậy, bài tiểu luận này đã cố gắng để bao gồm một số nguồn có liên quan đến hành vi của học sinh cũng sẽ đề nghị một số phương pháp tiếp cận Ấn tượng cho các trường học để kiểm soát và tiêu diệt các hành vi xấu của học sinh.Trước hết, nó là rất quan trọng để tìm tất cả các khía cạnh đó có tác động sâu vào tâm trí cho sinh viên. Là một học sinh trong độ tuổi trẻ, môi trường gia đình, bạn bè và chương trình truyền hình có thể ảnh hưởng đến nhân vật của mình và khuyến khích anh ta với một số hành vi cụ thể. Trong thực tế, theo cách mà cha mẹ tương tác với nhau, trực tiếp xác định những vấn đề đạo Đức và phi đạo đức cho học sinh. Ví dụ: một sinh viên học từ cha mẹ làm thế nào để hành xử trong một xã hội bao gồm làm thế nào để tôn trọng luật pháp hoặc làm thế nào để được nổi loạn. Mặt khác, học sinh luôn được quan tâm trong intimating bạn bè của họ như họ dành phần lớn thời gian của họ với họ. Ngoài ra chương trình truyền hình có một hiệu ứng mạnh mẽ trên sinh viên nhân vật và trong hầu hết trường hợp sinh viên làm xuất hiện của họ và phát triển các hành vi của họ là tương tự như một số diễn viên nổi tiếng. Do đó, các trường luôn luôn là nơi đầu tiên mà phải đối mặt để đề cập đến vấn đề và cố gắng giải quyết với những hành vi xấu mà đã đến để tồn tại trong các sinh viên.Thứ hai, các trường cần thực hiện một số cách để cùng nhau để điều tra hành vi học sinh. Ví dụ, họ nên phát triển một số cuộc họp với phụ huynh học sinh để nhận ra lý do cuộc xung đột. Hoặc như hầu hết sinh viên tìm thấy bạn bè của họ trong môi trường học tập, giáo viên nên giám sát cách tương tác giữa các học sinh hoặc khuyến khích họ tìm thấy bạn bè tốt bằng cách làm cho một số cộng đồng nhỏ thích hợp trong trường học. Cuối cùng, giáo viên nên dành thời gian để tìm thấy những chương trình TV có trong danh sách yêu thích của học sinh và cố gắng cho họ thấy khía cạnh đạo đức của những chương trình và bằng cách này mở một chân trời rõ ràng cho họ tách biệt điều tốt từ những cái xấu.Tôi nghĩ, do đó, trường có một vai trò rất quan trọng để dạy những thứ đạo đức cho học sinh và họ nên sắp xếp một số thêm các khóa học liên quan đến hành vi của các vấn đề bên cạnh việc giáo dục. Tuy nhiên, trường học như vậy một mình trên con đường này trong hầu hết các quốc gia và họ cần được giúp đỡ bởi các xã hội và gia đình như một tay không thể mang theo một dưa hấu mà không có một bàn tay giúp đỡ.

Kết quả (Việt) 2:

Mẫu trả lời 5:
Trong mười năm qua, hành vi của học sinh là một vấn đề nghiêm trọng đối với rất nhiều trường học trên khắp thế giới. Thật vậy, theo số liệu thống kê mức độ của người lao động học tuân thủ về các hành vi học sinh đã tăng lên đáng kể. Bài viết này sẽ tìm hiểu lý do tại sao điều này đã xảy ra và đề xuất một số giải pháp có thể.

Một trong những lý do cho điều này là giáo viên hiện nay thiếu sự tự do để kỷ luật con cái. Trong quá khứ, các giáo viên có thể sử dụng bất kỳ phương pháp mà họ cảm thấy phù hợp để kiểm soát học sinh trong lớp của họ, thậm chí nếu điều này có nghĩa là sự trừng phạt thể chất. Tuy nhiên, sự cân bằng đã bây giờ thay đổi, với trẻ em nhận thức được rằng có những giới hạn cho những gì một giáo viên có thể làm và không có hành vi tôn trọng này của trẻ em có thể là không phù hợp. Đã có, ví dụ, những trường hợp là học sinh đã giáo viên bị kiện vì kỷ luật họ quá gay gắt. Trẻ em nên tất nhiên không được lạm dụng, nhưng giáo viên phải được trao nhiều quyền lực hơn để sử dụng các phương pháp mà họ nghĩ rằng thích hợp để kiểm soát lớp học mà không sợ bị trả đũa.

Một yếu tố khác có thể là chế độ ăn uống của trẻ em. Các nghiên cứu đã báo cáo rằng các chất phụ gia vào rất nhiều các món ăn nhẹ và đồ uống có ga mà trẻ em uống thường xuyên có thể gây ra những thay đổi hành vi như hiếu động thái quá. Điều này có thể dẫn đến vấn đề quan trọng với hành vi của con ở trường. Để ngăn chặn điều này, các trường phải đảm bảo rằng những đồ ăn nhẹ không có sẵn tại trường. Cha mẹ có một phần để chơi là tốt, và họ phải đảm bảo rằng con cái của họ không được đưa ra quá nhiều các loại đồ ăn nhẹ ở nhà.

Để kết luận, trẻ có thể có những vấn đề nghiêm trọng với hành vi của họ ở trường vì thiếu kỷ luật trong các trường học và phụ gia từ đồ ăn nhẹ. Tuy nhiên, giải pháp này là để cung cấp thêm điện trở lại cho giáo viên và để hạn chế sự sẵn có của thực phẩm nhất định.

[Bởi - Natalia Svetlova]

Mẫu trả lời 6:
Học sinh dành phần lớn thời gian của họ trong các trường học và nó đã chứng minh rằng trường có ảnh hưởng không thể phủ nhận về việc làm và phát triển nhân vật của học sinh. Như trường được coi là ngôi nhà thứ hai của sinh viên, họ đang phải vật lộn với rất nhiều vấn đề liên quan đến hành vi của học sinh. Vì vậy, bài viết này đã cố gắng để trang trải một số nguồn tin liên quan đến hành vi của học sinh và cũng sẽ đề xuất một số phương pháp ấn tượng cho các trường để kiểm soát và diệt trừ những hành vi xấu của sinh viên.

Thứ nhất, nó là rất quan trọng đối với tất cả các khía cạnh trong đó có tác dụng sâu vào tâm trí của sinh viên. Là một sinh viên đang trong độ tuổi thanh niên, môi trường gia đình, bạn bè và các chương trình truyền hình có thể ảnh hưởng đến tính cách của anh và khuyến khích anh ta một số hành vi cụ thể. Trong thực tế, cách mà cha mẹ tương tác với nhau, trực tiếp xác định những vấn đề đạo đức và phi đạo đức cho học sinh. Ví dụ, một học sinh học từ cha mẹ làm thế nào để cư xử trong một xã hội bao gồm làm thế nào để tôn trọng pháp luật hoặc làm thế nào để được nổi loạn. Mặt khác, sinh viên luôn quan tâm đến intimating bạn bè của họ khi họ dành phần lớn thời gian của mình với họ. Ngoài các chương trình truyền hình có tác động mạnh vào nhân vật của học sinh và trong hầu hết các trường hợp sinh viên làm cho họ xuất hiện và phát triển hành vi của họ là tương tự như một số diễn viên nổi tiếng. Do đó, trường luôn là nơi đầu tiên mà đối mặt để đề cập đến các vấn đề và cố gắng giải quyết với những hành vi xấu đã đến với sự tồn tại trong sinh viên.

Thứ hai, các trường phải thực hiện một số cách với nhau để điều tra hành vi của học sinh. Ví dụ, họ nên phát triển một số cuộc họp với phụ huynh học sinh để nhận ra lý do của cuộc xung đột. Hoặc như hầu hết các sinh viên tìm kiếm bạn bè của họ trong môi trường học, giáo viên nên theo dõi con đường của tương tác giữa sinh viên hoặc khuyến khích họ tìm thấy những người bạn tốt bằng cách làm cho một số cộng đồng phù hợp nhỏ trong các trường học. Cuối cùng, giáo viên nên dành thời gian để tìm thấy những chương trình truyền hình là trong danh sách yêu thích của học sinh và cố gắng cho họ thấy những khía cạnh đạo đức của những chương trình và bằng cách này mở ra một chân trời rõ ràng cho họ tách biệt điều tốt từ những cái xấu.

Tôi nghĩ rằng, do đó, các trường đều có một vai trò rất quan trọng để dạy những điều đạo đức cho sinh viên và họ nên sắp xếp một số khóa học nhiều hơn liên quan đến các vấn đề hành vi bên cạnh việc giáo dục. Tuy nhiên, các trường học đang cô đơn trên con đường này ở hầu hết các quốc gia và họ cần được sự giúp đỡ của xã hội và gia đình là một mặt không thể mang theo một quả dưa hấu mà không cần bàn tay giúp đỡ khác.