Các nguyên tắc được nêu trong này chương kết hợp các yếu tố của cả hai quá trình và sản phẩm phương pháp tiếp cận để viết. Nó có vẻ là cách chuyển tiếp hợp lý cho giáo viên để sử dụng tốt nhất của cả hai phương pháp tiếp cận để phát triển những khía cạnh của văn bản đặt needled của sinh viên.
-Với giáo dục người lớn, các nhà văn đã có thẩm quyền trong ngôn ngữ đầu tiên của họ, một giáo viên của doanh nghiệp hoặc khoa học tiếng Anh có thể tập trung vào các tính năng của văn bản thương mại hoặc kỹ thuật. Mỗi giáo viên cần phải phát triển một phương pháp mà tích hợp các nhu cầu cụ thể của học sinh của mình và một phương pháp nguyên tắc cho việc giảng dạy của văn bản
đang được dịch, vui lòng đợi..