Read more from Slate's special issu

Read more from Slate's special issue on science education and give us your best ideas for raising the next generation of scientists and engineers.
Take the 2009 PISA test, which assessed the knowledge of students from 65 countries and economies—34 of which are members of the development organization the OECD, including the United States—in math, science, and reading. Of the OECD countries, the United States came in 17th place in science literacy; of all countries and economies surveyed, it came in 23rd place. The U.S. score of 502 practically matched the OECD average of 501. That puts us firmly in the middle. Where we don’t want to be.
What do the leading countries do differently? To find out, Slate asked science teachers from five countries that are among the world’s best in science education—Finland, Singapore, South Korea, New Zealand, and Canada—how they approach their subject and the classroom. Their recommendations: Keep students engaged and make the science seem relevant.

Kết quả (Việt) 1:

Tìm hiểu thêm từ Slate của đặc biệt vấn đề về khoa học giáo dục và cung cấp cho chúng tôi ý tưởng tốt nhất của bạn để nâng cao thế hệ tiếp theo của các nhà khoa học và kỹ sư.Có bài kiểm tra PISA năm 2009, đánh giá các kiến thức về các sinh viên từ 65 quốc gia và nền kinh tế-34 đều là thành viên của tổ chức phát triển OECD, trong đó có Hoa Kỳ — trong toán học, khoa học, và đọc. Của các quốc gia OECD, Hoa Kỳ đã ở vị trí 17 trong Benchmarks Khoa học; của tất cả các quốc gia và nền kinh tế được khảo sát, nó đến ở vị trí 23. Số điểm Hoa Kỳ số 502 thực tế kết hợp trung bình của OECD của 501. Điều đó đặt chúng tôi vững chắc ở giữa. Nơi mà chúng tôi không muốn.Một cách khác nhau các quốc gia hàng đầu thế giới để làm những gì? Để tìm hiểu, Slate hỏi giáo viên khoa học từ năm quốc gia là một trong thế giới của tốt nhất trong khoa học giáo dục-Phần Lan, Singapore, Hàn Quốc, New Zealand và Canada — cách họ tiếp cận chủ đề của họ và lớp học. Khuyến nghị của họ: giữ cho sinh viên tham gia và làm cho khoa học dường như có liên quan.

Kết quả (Việt) 2:

Đọc thêm từ phát hành đặc biệt Slate về khoa học giáo dục và cung cấp cho chúng tôi những ý tưởng tốt nhất để nâng cao thế hệ tiếp theo của các nhà khoa học và các kỹ sư.
Đi kiểm tra 2009 PISA, trong đó đánh giá kiến thức của học sinh từ 65 quốc gia và nền kinh tế có 34 trong số đó được các thành viên của Tổ chức phát triển OECD, trong đó có Hoa Kỳ, trong toán học, khoa học, và đọc sách. Trong số các nước OECD, Mỹ đứng ở vị trí thứ 17 trong khoa học biết chữ; của tất cả các quốc gia và nền kinh tế được khảo sát, nó đứng ở vị trí thứ 23. Điểm số của Mỹ 502 thiết thực phù hợp với mức trung bình của OECD là 501. Điều này khiến chúng ta chặt chẽ ở giữa. Nơi mà chúng tôi không muốn có.
làm các nước dẫn đầu làm gì khác nhau không? Để tìm hiểu, Slate hỏi giáo viên khoa học từ năm quốc gia mà là một trong những tốt nhất thế giới về khoa học giáo dục Phần Lan, Singapore, Hàn Quốc, New Zealand, và Canada-cách họ tiếp cận đối tượng của họ và các lớp học. Khuyến nghị của họ: Giữ sinh viên tham gia và làm cho khoa học dường như có liên quan.