IELTS Speaking Advice: get to the p

IELTS Speaking Advice: get to the point
Yesterday I wrote that you should avoid using long phrases to begin your answers. So what should you use instead? Native speakers say things like:
- I think...
- I guess...
- Well,...
These words/phrases might seem less impressive, but you have to remember that examiners are not impressed by the long phrases either! The important thing is to get to the point of your answer.

IELTS Speaking: avoid these phrases
In the speaking test, examiners don't like it when students use phrases like:
- That's a very interesting question...
- It is my personal opinion that...
- Personally, I would have to say that...
- I am of the opinion that it depends on...
- To be honest, I personally believe that...
These phrases sound unnatural, and it is obvious to the examiner that the student has memorised them.
So what should you do instead? My advice: just answer the question directly. Stop using memorised phrases, and just get straight to the point.

Kết quả (Việt) 2:

IELTS Tư vấn: có được đến điểm
Hôm qua tôi đã viết rằng bạn nên tránh sử dụng các cụm từ dài để bắt đầu câu trả lời của bạn. Vì vậy, những gì bạn nên sử dụng để thay thế? Người bản xứ nói những câu như:
- Tôi nghĩ ...
- Tôi đoán ...
- Vâng, ...
Những từ / cụm từ có vẻ ít ấn tượng, nhưng bạn phải nhớ rằng giám khảo không được ấn tượng bởi các cụm từ dài hoặc! Điều quan trọng là để có được điểm của câu trả lời của bạn. IELTS Speaking: tránh những cụm từ Trong thử nghiệm nói, giám khảo không thích nó khi học sinh sử dụng các cụm từ như: - Đó là một câu hỏi rất thú vị ... - Nó là cá nhân của tôi ý kiến cho rằng ... - Cá nhân, tôi sẽ phải nói rằng ... - Tôi có ý kiến rằng nó phụ thuộc vào ... - Thành thật mà nói, cá nhân tôi tin rằng ... Những cụm từ âm thanh tự nhiên, và nó là rõ ràng để các giám khảo mà học sinh đã học thuộc lòng chúng. Vì vậy, những gì bạn nên làm gì để thay thế? Lời khuyên của tôi: chỉ cần trả lời câu hỏi trực tiếp. Ngừng sử dụng cụm từ thuộc lòng, và chỉ cần đi thẳng vào vấn đề.