From the year 2010, a Bologna proce

From the year 2010, a Bologna process is

adopted also in the Germany the purpose of which is to

implement the same level of education standards

throughout the Europe. The two levels of education

bachelors and masters are adopted in Germany also to

achieve the purpose of the above mentioned process.

So, it is possible for the students in Germany to

complete their bachelors and master level education at

different universities. This will make the universities to

treat their students as customers and try to retain their

students because it is far more difficult and expensive

than their retention, (Joseph et al, 2005).

Kết quả (Việt) 1:

Từ năm 2010, một quá trình Bologna làthông qua cũng ở Đức mục đích đó làthực hiện cùng một mức độ tiêu chuẩn giáo dụctrên khắp châu Âu. Hai cấp độ của giáo dụcbằng cử nhân và Thạc sĩ được áp dụng tại Đức cũng đếnđạt được mục đích của quá trình được đề cập ở trên.Vì vậy, nó có thể cho học sinh ở Đứchoàn thành bằng cử nhân và Thạc sĩ giáo dục cấp của họCác trường đại học khác nhau. Điều này sẽ làm cho các trường đại họcxử lý sinh viên của họ như là khách hàng và cố gắng giữ lại củasinh viên bởi vì nó là khó khăn và tốn kém hơn rất nhiềuso với duy trì của họ, (Joseph và ctv., 2005).

Kết quả (Việt) 2:

Từ năm 2010, một tiến trình Bologna được

thông qua cũng tại Đức với mục đích là để

thực hiện cùng một mức độ tiêu chuẩn giáo dục

trên toàn châu Âu. Hai cấp học

cử nhân và thạc sĩ được thông qua ở Đức cũng để

đạt được mục đích của quá trình nêu trên.

Vì vậy, nó có thể cho học sinh tại Đức để

hoàn thành cử nhân của họ và giáo dục trình độ thạc sĩ tại

các trường đại học khác nhau. Điều này sẽ làm cho các trường đại học để

đối xử với học sinh của mình như khách hàng và cố gắng giữ lại của họ

sinh viên vì nó được thêm rất nhiều khó khăn và tốn kém

hơn so với giữ chân họ, (Joseph et al, 2005).