Firstly, giving freedom to children

Firstly, giving freedom to children to choose what subjects they really interested in is more efficient than forcing them to follow a meaningless schedule and can avoid playing truancy or dozing off

Kết quả (Việt) 1:

Trước hết, cho sự tự do để các trẻ em để lựa chọn những gì họ thực sự quan tâm trong các môn học là hiệu quả hơn buộc họ phải thực hiện theo một lịch trình vô nghĩa và có thể tránh chơi truancy hoặc dozing off

Kết quả (Việt) 2:

Thứ nhất, cho sự tự do để em chọn những môn học thực sự quan tâm là hiệu quả hơn vì buộc họ phải tuân theo một lịch trình vô nghĩa và có thể tránh chơi trốn học hay ngủ gật