as for the learners' perceived leve

as for the learners' perceived level of teachers' commitment, the result does not show a statistically significant difference among the levels of study; however, there is a similar tendency to that found for the level of learner motivation

Kết quả (Việt) 1:

Đối với các học viên cảm nhận mức độ cam kết của giáo viên, kết quả không hiển thị một sự khác biệt ý nghĩa thống kê giữa các cấp học; Tuy nhiên, đó là một xu hướng tương tự tìm thấy cho cấp động lực học

Kết quả (Việt) 2:

như đối với người học cấp độ nhận thức của giáo viên cam kết, kết quả không cho thấy một sự khác biệt đáng kể về mặt thống kê giữa các cấp, các nghiên cứu; Tuy nhiên, có một xu hướng tương tự như tìm thấy cho mức độ của động lực học