To test the hypotheses above and to

To test the hypotheses above and to better understand the standard of ethics that accountants bring to the workplace we conducted a survey among students at a major U.S.
university. This survey asked students to respond to a series of statements concerning ethics.
The statements were designed to allow the researchers to judge the standards by which the
students made ethical judgments and included statements which could be placed under the
categories of utilitarian, egoistic, religious, deontological, hermeneutics, and amoral. The
amoral category posits that accounting decisions and ethics are not related.
A five-point Likert scale is used which ranges from strongly agree to strongly disagree.
The survey instrument is attached in an appendix at the end of this paper. In addition,
students volunteered to be interviewed on the subjects of work value and ethics.

Kết quả (Việt) 1:

Để kiểm tra những giả thuyết trên và để hiểu rõ hơn về các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp kế toán cho nơi làm việc chúng tôi tiến hành một cuộc khảo sát trong số sinh viên tại Hoa Kỳ lớntrường đại học. Khảo sát này yêu cầu các sinh viên để đáp ứng với một loạt các báo cáo liên quan đến đạo Đức.Những điều khoản được thiết kế để cho phép các nhà nghiên cứu để đánh giá các tiêu chuẩn mà cácsinh viên thực hiện bản án đạo Đức và bao gồm báo cáo mà có thể được đặt dưới cácthể loại utilitarian, egoistic, tôn giáo, deontological, hermeneutics, và amoral đoan trang. Cácamoral đoan trang thể loại posits rằng quyết định kế toán và đạo Đức không liên quan.Quy mô Likert năm điểm được sử dụng mà phạm vi từ mạnh mẽ đồng ý mạnh mẽ không đồng ý nhất.Dụng cụ khảo sát được đính kèm trong một phụ lục vào cuối của bài báo này. Ngoài rasinh viên tình nguyện để được phỏng vấn về các chủ đề của tác phẩm giá trị và đạo Đức.

Kết quả (Việt) 2:

Để kiểm tra giả thuyết trên và để hiểu rõ hơn các tiêu chuẩn đạo đức mà các kế toán mang đến nơi làm việc, chúng tôi đã tiến hành một cuộc khảo sát giữa các học sinh tại một lớn của Hoa Kỳ
đại học. Cuộc khảo sát này yêu cầu học sinh trả lời một loạt các báo cáo liên quan đến đạo đức.
Các báo cáo được thiết kế để cho phép các nhà nghiên cứu để đánh giá các tiêu chuẩn mà theo đó các
sinh viên thực hiện bản án đạo đức và bao gồm các báo cáo có thể được đặt dưới các
loại đồ gia dụng, ích kỷ, tôn giáo, deontological, thông diễn học, và phi đạo đức. Các
thể loại phi luân lý thừa nhận rằng quyết định kế toán và đạo đức không liên quan.
Một thang Likert năm điểm được sử dụng trong đó khoảng từ mạnh mẽ đồng ý không đồng ý.
Công cụ khảo sát được đính kèm trong phần phụ lục ở cuối bài viết này. Ngoài ra,
sinh viên tình nguyện để được phỏng vấn về các đối tượng của giá trị công việc và đạo đức.