I think that we can all relate to s

I think that we can all relate to sitting in a class trying not to nod off or listening to an instructor who is brilliant in a particular field but who has no ability to engage students. As adult learners this is often something that we can overcome through self-motivation. We can be motivated by genuine interest in the subject or by the urge to get enough credits to graduate – either way works.

Younger students, however, often do not have a high degree of self-motivation – they are in your class, most likely, because their parents enrolled them. In these types of cases it is up to you, the teacher, to create a positive classroom environment that is going to engage and motivate your students externally.

Kết quả (Việt) 1:

Tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể tất cả liên quan đến ngồi trong một lớp học cố gắng không để gật đầu hoặc nghe một người hướng dẫn những người là rực rỡ trong một lĩnh vực cụ thể nhưng những người đã không có khả năng tham gia sinh viên. Như là học viên dành cho người lớn này là thường một cái gì đó mà chúng tôi có thể vượt qua thông qua tự động lực. Chúng tôi có thể được thúc đẩy bởi các quan tâm chính hãng trong chủ đề hoặc bởi các yêu cầu để có được đủ tín chỉ để tốt nghiệp-một trong hai tác phẩm cách.Học sinh nhỏ tuổi, Tuy nhiên, thường không có một mức độ cao của tự động lực-họ đang có trong lớp học của bạn, nhiều khả năng, bởi vì cha mẹ của họ tham gia họ. Trong những trường hợp nó là vào bạn, giáo viên, để tạo ra một môi trường lớp học tích cực sẽ tham gia và thúc đẩy học sinh của bạn bên ngoài.

Kết quả (Việt) 2:

Tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta có thể liên quan đến ngồi trong một lớp học cố gắng không để gật hay nghe một người hướng dẫn là rực rỡ trong một lĩnh vực cụ thể nhưng những người không có khả năng thu hút học sinh. Là học viên người lớn này thường là một cái gì đó mà chúng ta có thể khắc phục bằng cách tự động lực. Chúng tôi có thể được thúc đẩy bởi sự quan tâm chính trong các chủ đề hoặc theo các yêu cầu để có được đủ tín chỉ để tốt nghiệp -. Một trong hai cách làm việc sinh viên trẻ tuổi, tuy nhiên, thường không có một mức độ cao của tự động lực - họ đang ở trong lớp học của bạn, có khả năng nhất , bởi vì cha mẹ đăng kí cho chúng. Trong các loại trường hợp, nó là vào bạn, giáo viên, để tạo ra một môi trường học tích cực có nghĩa là sẽ tham gia và động viên học sinh của mình ra bên ngoài.