According to the EFA Global Monitor

According to the EFA Global Monitoring Report 2010:
reaching the marginalized, children with disabilities remain
one of the main groups being widely excluded from quality
education. Disability is recognised as one of the least visible
yet most potent factors in educational marginalisation.
Children with disabilities have a right to education.
Since the UN Universal Declaration on Human Rights was
released in 1948, there has been legislation on providing
education for all children (see Annex 1). The Convention on
the Rights of Persons with Disabilities, which entered into
force in 2008 and which was ratified by the UK in 2009, has
145 signatories (as at June 2010) including all PSA countries
except Afghanistan and Zimbabwe. Referring specifically to
education and the role of the international community

Kết quả (Việt) 1:

Theo EFA toàn cầu giám sát báo cáo năm 2010: để đạt những lề, trẻ em Khuyết tật vẫn một trong những nhóm chính rộng rãi được loại trừ từ chất lượng giáo dục. Khuyết tật được biết đến như một trong ít nhất có thể nhìn thấy nhưng mạnh nhất yếu tố trong giáo dục marginalisation. Trẻ em Khuyết tật có quyền được giáo dục.Kể từ khi các tuyên bố của Liên Hiệp Quốc về quyền con người phát hành vào năm 1948, có là pháp luật về cung cấp giáo dục cho tất cả trẻ em (xem phụ lục 1). Công ước về Quyền của người Khuyết tật đã nhập vào lực lượng trong năm 2008 và đó được chấp thuận bởi Vương Quốc Anh vào năm 2009, có 145 chữ ký (đến tháng sáu 2010) bao gồm tất cả các nước PSA Ngoại trừ Afghanistan và Zimbabwe. Đề cập cụ thể đến giáo dục và vai trò của cộng đồng quốc tế

Kết quả (Việt) 2:

Theo Báo cáo giám sát toàn cầu EFA 2010:
đạt thiệt thòi, trẻ em khuyết tật vẫn còn
là một trong những nhóm chính bị loại rộng rãi từ chất lượng
giáo dục. Khuyết tật được công nhận là một trong những ít nhất nhìn thấy được
nhưng yếu tố mạnh nhất trong lề giáo dục.
Trẻ em khuyết tật có quyền được giáo dục.
Kể từ khi Tuyên ngôn Liên Hiệp Quốc về Nhân quyền đã được
phát hành vào năm 1948, đã có pháp luật về cung cấp
giáo dục cho tất cả trẻ em ( xem Phụ lục 1). Công ước về
Quyền của Người khuyết tật, có hiệu
lực vào năm 2008 và được phê chuẩn bởi Anh vào năm 2009, có
145 người ký tên (như tại tháng 6 năm 2010) bao gồm tất cả các nước PSA
trừ Afghanistan và Zimbabwe. Đề cập cụ thể để
giáo dục và vai trò của cộng đồng quốc tế