read the passage and then tasks tha

read the passage and then tasks that follow.

A TEACHER IN A SPECIAL CLASS

Like other teacher, PTT enjoys her teaching job. However, her class í different from other class. The twenty-five children, who are learning how to read and write in her class, are disabled. Some are deaf, some dumb and others mentally retarded. Most of the children come from large and poor families, which prevents them from having proper schooling.

At first, there was a lot of opposition from the parents of the disabled children. They used to believe that their children could not learn anything at all. in the first week, only five children attended the class. Gradually more children arrived. Their parents realised that the young teacher was making great efforts to help their poor kids.

Watching T taking a class, one can see how time-consuming the work is. During a maths lesson, she raised both arms and opened up her finger one by one until ten stood up. She then closed the fingers one by one. She continued the demonstration until the children realised they had just learned how to add and subtract. The children have every reason to be proud of their efforts. They know a new world is opening up for them

Kết quả (Việt) 2:

đọc đoạn văn và sau đó nhiệm vụ tiếp theo. Một GIÁO VIÊN TRONG LỚP HỌC ĐẶC BIỆT Giống như giáo viên khác, PTT thích công việc giảng dạy của cô. Tuy nhiên, lớp học của cô í khác nhau từ lớp khác. Hai mươi lăm trẻ, những người đang học cách đọc và viết trong lớp của cô, là người khuyết tật. Một số bị điếc, câm và một số người khác bị bệnh tâm thần. Phần lớn các em đến từ các gia đình lớn và người nghèo, giúp ngăn chặn việc học thích hợp. Lúc đầu, đã có rất nhiều phản đối từ phía cha mẹ của những trẻ em khuyết tật. Họ đã sử dụng để tin rằng con cái của họ không thể học được bất cứ điều gì ở tất cả. trong tuần đầu tiên, chỉ có năm người con tham dự các lớp học. Dần dần trẻ hơn đến. Cha mẹ họ nhận ra rằng các giáo viên trẻ đã nỗ lực rất lớn để giúp đỡ trẻ em nghèo của họ. Xem T tham gia một lớp, người ta thấy tốn thời gian công trình này. Trong một bài học toán, cô giơ cả hai tay và mở ra ngón tay cái một cho đến mười đứng lên. Sau đó cô đóng ngón tay cái một. Cô tiếp tục các cuộc biểu tình cho đến khi các em nhận ra rằng họ vừa mới học được cách cộng và trừ. Các trẻ em có mọi lý do để tự hào về những nỗ lực của họ. Họ biết một thế giới mới đang mở ra cho họ