A learning process can both make environmental issues an integral policy aim and encourage policy-makers to see environmental issues as opportunities rather than threats.
Một quá trình học tập có thểcả hai làm cho vấn đề môi trường một mục tiêu không tách rời chính sách và khuyến khích hoạch để xemCác vấn đề môi trường như là cơ hội chứ không phải là mối đe dọa.
Một quá trình học tập có thể làm cho cả hai vấn đề môi trường là một mục tiêu chính sách không thể thiếu và khuyến khích các nhà làm chính sách để xem các vấn đề môi trường như các cơ hội chứ không phải là mối đe dọa.