Study Tips for Different Learning S

Study Tips for Different Learning Styles
Source:  American River College Directions: Use the study tips outlined for your first learning preference and then reinforce what you 
are learning with tips from your second preference.
1. Write down anything that you want to remember, such as a list of things to do, facts to learn facts for
a test, etc. 
2. Try to write down information in your own words. If you don't have to think about the material and 
restate it in your own words, you won't really learn it. 3. Underline or highlight important words you need to learn as you read.
4. When learning a new vocabulary word, visualize the word.
5. When you have a list of things to remember, keep the list in a place where you will be sure to see it 
several times a day. Suggestions:  bulletin board by your desk at home, in your notebook, on the mirror
in the bathroom, etc. 6. Try drawing a picture of any information you want to learn. Try making a diagram, a chart, or
actually drawing people, things, etc. 7. Always read any material in the textbook before going to class so you have a chance to visually 
connect with the information before hearing it. Tips for Auditory Learners (Oral, Interactive)
1. Use a tape recorder to record notes when reading instead of writing facts down. Play it back while 
you are riding in the car, doing dishes, washing the car, jogging etc.
2. Subvocalize­­that is, talk to yourself about any information you want to remember. Try to recite it 
without looking at your notes or the book. 3. Discuss with others from your class and then quiz each other on the material. Really listen to yourself
as you talk.
4. When learning a new vocabulary word, say it out loud. Then spell it out loud several times. See if it 
rhymes with a word that you know. You could even try singing the word in a song.
5. To learn facts, say them out loud, put the facts to music or read them into a tape recorder. Then listen 
to what you have recorded often. 6. When writing, talk to yourself. First tell yourself what you will write, say it out loud as you write it, and then read aloud what you have written or tape record it. 7. Always read material in your textbook to be learned after hearing the information first in the class
lecture, (unless the instructor assigns the reading first before class so you can participate in class
discussions). Tips for Physical Learners (Tactile, Kinesthetic)
1. Try to study through practical experiences, such as making models, doing lab work, or role­playing.
2. Take frequent breaks in study periods­­only 5­10 minutes in length. 3. Trace words and letters to learn spelling and to remember facts. 4. Use the computer to reinforce learning through the sense of touch. 5. Memorize or drill while walking, jogging or exercising.
6. Try expressing your abilities through dance, drama, or sports. 7. Try standing up when you are reading or writing. 8. Write facts to be learned on 3" x 5" cards, with a question on one side and the answer on the other.
Lay out the cards, quiz yourself, shuffle them, lay them out again and quiz yourself again. 9. When working with a study group, think of TV quiz games (Jeopardy, etc.) as ways to review 
information

Kết quả (Việt) 1:

Nghiên cứu lời khuyên cho phong cách học tập khác nhauNguồn: American River College hướng dẫn: sử dụng các mẹo học vạch ra cho sở thích học tập đầu tiên của bạn và sau đó củng cố những gì bạn học với lời khuyên từ các tùy chọn thứ hai của bạn.1. viết xuống bất cứ điều gì bạn muốn ghi nhớ, chẳng hạn như một danh sách các điều cần làm, các sự kiện để tìm hiểu các sự kiện chomột thử nghiệm, vv. 2. Hãy thử để ghi lại các thông tin trong các từ của riêng bạn. Nếu bạn không cần phải suy nghĩ về vật liệu và restate bằng chữ riêng của bạn, bạn sẽ không thực sự tìm hiểu nó. 3. gạch dưới hoặc đánh dấu các từ quan trọng bạn cần phải tìm hiểu như bạn đọc.4. khi học một từ vựng mới, hình dung từ.5. khi bạn có một danh sách những điều cần nhớ, giữ danh sách ở một nơi mà bạn sẽ được đảm bảo để xem nó nhiều lần trong ngày. Gợi ý: bulletin board bởi bàn của bạn ở nhà, trong máy tính xách tay của bạn, trên gươngtrong phòng tắm, vv 6. Cố vẽ một hình ảnh của bất kỳ thông tin nào bạn muốn tìm hiểu. Hãy thử làm một biểu đồ, biểu đồ, hoặcthực sự thu hút mọi người, sự vật, vv 7. Luôn luôn đọc bất kỳ tài liệu nào trong các sách giáo khoa trước khi đến lớp để bạn có một cơ hội để trực quan kết nối với các thông tin trước khi nghe nó. Lời khuyên cho các học viên thính giác (bằng miệng, tương tác)1. sử dụng một ghi âm để ghi lại các ghi chú khi đọc thay vì viết sự kiện. Chơi nó trở lại trong khi bạn đang cưỡi trên xe, làm món ăn, rửa xe, chạy bộ....2. Subvocalizethat, nói chuyện với chính mình về bất kỳ thông tin bạn muốn ghi nhớ. Cố gắng để đọc nó mà không cần nhìn vào các ghi chú hoặc cuốn sách. 3. thảo luận với những người khác từ lớp học của bạn và sau đó đố nhau về vật liệu. Thực sự lắng nghe chính mìnhnhư bạn nói chuyện.4. khi học một từ vựng mới, nói nó ra lớn. Sau đó đánh vần nó to nhiều lần. Xem nếu nó vần điệu với một từ mà bạn biết. Bạn thậm chí có thể thử hát từ trong bài hát.5. để tìm hiểu sự thật, nói họ lớn tiếng, đặt các sự kiện âm nhạc hoặc đọc chúng vào một ghi âm. Sau đó lắng nghe với những gì bạn đã ghi nhận thường xuyên. 6. khi viết, nói chuyện với chính mình. Lần đầu tiên giới thiệu bản thân bạn sẽ viết, nói nó ra lớn như bạn viết nó, và sau đó đọc to những gì bạn đã viết hoặc băng ghi lại nó. 7. luôn luôn đọc tài liệu trong sách giáo khoa của bạn để được học sau khi nghe thông tin lần đầu tiên trong lớpBài giảng, (trừ khi các hướng dẫn chỉ định đọc đầu tiên trước khi lớp học do đó, bạn có thể tham gia trong lớp họcthảo luận). Lời khuyên cho những người học vật lý (xúc giác, giác)1. cố gắng học tập thông qua kinh nghiệm thực tế, chẳng hạn như làm mô hình, làm công việc phòng thí nghiệm, hoặc nhập vai.2. Hãy thường xuyên phá vỡ trong nghiên cứu periodsonly 510 phút dài. 3. theo dõi các từ và chữ cái để tìm hiểu cách đánh vần và ghi nhớ các sự kiện. 4. sử dụng máy tính để củng cố việc học thông qua ý thức liên lạc. 5. ghi nhớ hoặc khoan trong khi đi bộ, chạy bộ hoặc tập thể dục.6. cố gắng thể hiện khả năng của bạn thông qua khiêu vũ, bộ phim truyền hình hay thể thao. 7. cố gắng đứng lên khi bạn đang đọc sách hoặc bằng văn bản. 8. ghi sự kiện để được học trên 3 "x 5" thẻ, với một câu hỏi trên một mặt và câu trả lời khác.Lay ra các thẻ, bài kiểm tra chính mình, trộn chúng, lay chúng ra một lần nữa và bài kiểm tra chính mình một lần nữa. 9. khi làm việc với một nhóm nghiên cứu, suy nghĩ của TV bài kiểm tra trò chơi (nguy cơ, vv) như là cách để xem lại thông tin

Kết quả (Việt) 2:

Mẹo học tập cho Học Styles khác nhau
Nguồn: River College Mỹ Chỉ Dẫn: Sử dụng những lời khuyên nghiên cứu vạch ra cho sở thích học tập đầu tiên của bạn và sau đó củng cố những gì bạn 
đang học với lời khuyên từ sở thích thứ hai của bạn.
1. Viết ra bất cứ điều gì mà bạn muốn ghi nhớ, chẳng hạn như một danh sách những việc cần làm, sự kiện để tìm hiểu sự thật cho
một thử nghiệm, vv 
2. Hãy cố gắng ghi lại thông tin theo cách của bạn. Nếu bạn không phải suy nghĩ về vật liệu và 
trình bày lại nó theo cách của bạn, bạn sẽ không thực sự tìm hiểu nó. 3. Gạch chân hoặc đánh dấu những từ quan trọng bạn cần phải học hỏi như bạn đọc.
4. Khi học một từ vựng mới, hình dung từ.
5. Khi bạn có một danh sách những thứ cần nhớ, giữ cho danh sách ở một nơi mà bạn chắc chắn sẽ thấy nó 
nhiều lần trong ngày. Gợi ý: bảng thông báo của bàn làm việc tại nhà, trong máy tính xách tay của bạn, trên gương
trong phòng tắm, vv 6. Hãy thử vẽ một bức tranh về bất kỳ thông tin mà bạn muốn học. Hãy thử làm một sơ đồ, biểu đồ, hoặc
thực sự vẽ người, vật, vv 7. Luôn đọc bất kỳ tài liệu trong sách giáo khoa trước khi đi đến lớp học để bạn có một cơ hội để trực quan 
kết nối với các thông tin trước khi nghe nó. Lời khuyên cho người học thính giác (Oral, Interactive)
1. Sử dụng một máy ghi âm để ghi lại ghi chú khi đọc thay vì viết sự thật xuống. Nghe nó trở lại trong khi 
bạn đang ngồi trong xe, làm món ăn, rửa xe, chạy bộ, vv
2. Subvocalizethat là, nói chuyện với chính mình về bất kỳ thông tin bạn muốn ghi nhớ. Hãy cố gắng đọc nó 
mà không cần nhìn vào các ghi chú của bạn hoặc các cuốn sách. 3. Thảo luận với những người khác từ lớp học của bạn và sau đó chất vấn nhau về vật chất. Thực sự lắng nghe chính mình
khi bạn nói chuyện.
4. Khi học một từ vựng mới, nói ra. Sau đó đánh vần thành tiếng nhiều lần. Xem nếu nó 
vần với một từ mà bạn biết. Bạn thậm chí có thể cố gắng hát từ trong một bài hát.
5. Để tìm hiểu sự thật, nói chúng ra lớn, đưa các sự kiện âm nhạc hoặc đọc chúng vào một máy ghi âm. Sau đó, lắng nghe 
những gì bạn đã ghi lại thường xuyên. 6. Khi viết, nói chuyện với chính mình. Đầu tiên cho mình những gì bạn sẽ viết, nói ra khi bạn viết nó, và sau đó đọc to những gì bạn đã viết hoặc hồ sơ băng nó. 7. liệu Luôn đọc trong sách giáo khoa của bạn để được học sau khi nghe những thông tin đầu tiên trong lớp
giảng, (trừ khi người hướng dẫn giao lần đầu tiên đọc trước lớp để có thể tham gia vào lớp học
thảo luận). Lời khuyên cho người học vật lý (Tactile, Xúc giác)
1. Cố gắng học tập thông qua kinh nghiệm thực tế, chẳng hạn như làm mô hình, làm việc trong phòng thí nghiệm, hoặc nhập vai.
2. Nghỉ giải lao thường xuyên trong nghiên cứu periodsonly 510 phút chiều dài. 3. Nói cách Trace và chữ để học chính tả và ghi nhớ sự kiện. 4. Sử dụng máy tính để tăng cường học tập thông qua xúc giác. 5. Nhớ hoặc khoan trong khi đi bộ, chạy bộ hoặc tập thể dục.
6. Hãy thử thể hiện khả năng của bạn thông qua khiêu vũ, kịch, hoặc thể thao. 7. Hãy thử đứng lên khi bạn đang đọc hoặc viết. 8. Viết sự kiện để được học trên 3 "x 5" thẻ, với một câu hỏi về một bên và câu trả lời về việc khác.
Nghĩ ra các thẻ, quiz mình, shuffle chúng, đặt chúng ra một lần nữa và quiz mình một lần nữa. 9. Khi làm việc với một nhóm nghiên cứu, suy nghĩ của trò chơi truyền hình đố (Jeopardy, vv) như là cách để xem xét 
thông tin