When a spokesman for the school was

When a spokesman for the school was asked about the project, she provided a written statement explaining that it was an attempt to meet the needs of children normally forced to fit in with education conventions. The statement pointed out that children must want to come into school, and most play truant because they are not engaged by the lessons. It was believed that those who don’t respond to the classroom might be stimulated by online learning and e-mentoring, and as a result the rates of truancy would be significantly reduced during the life of the project.

Kết quả (Việt) 1:

Khi một người phát ngôn của trường được hỏi về dự án, nó cung cấp một tuyên bố bằng văn giải thích rằng đó là một nỗ lực để đáp ứng nhu cầu của trẻ em bình thường buộc phải phù hợp với công ước giáo dục. Các báo cáo chỉ ra rằng trẻ em phải muốn đi vào trường học, và hầu hết chơi truant, vì họ không tham gia bởi những bài học. Người ta tin rằng những người không đáp ứng với các lớp học có thể được kích thích bằng cách học trực tuyến và e-mentoring, và kết quả là các mức giá của truancy sẽ được giảm đáng kể trong cuộc đời của dự án.

Kết quả (Việt) 2:

Khi một phát ngôn viên cho các trường học đã được hỏi về dự án, cô cung cấp một tuyên bố bằng văn bản giải thích rằng đó là một nỗ lực để đáp ứng các nhu cầu của trẻ em thường bị buộc phải phù hợp với các công ước giáo dục. Những tuyên bố chỉ ra rằng trẻ em phải muốn vào trường, và hầu hết trốn học vì họ không tham gia vào bài học. Người ta tin rằng những người không đáp ứng với các lớp học có thể được kích thích bởi học trực tuyến và e-cố vấn, và kết quả là tỷ lệ trốn học sẽ được giảm đáng kể trong cuộc sống của dự án.