I went to Newzealand on a student p

I went to Newzealand on a student programme last year and I’d like to tell you about it. It was very excited when I knew I was going to Newzealand because I had never been there before. I didn’t think about the problems of speaking English until met my host family. At first I couldn’t communicate with them because my English was so bad. All the eight years I had been learning wasn’t much use at all, because we didn’t have real practice at school. Even though my grammar was good, my pronunciation wasn’t. My problem is pronouncing “I” and “r”. For example, Newzealand people often asked “What do you eat in Thailand?” I wanted to tell them that we eat rice, but they didn’t understand when I said “We eat lice”. My host mum helped me a lot by correcting my bad pronunciation. I usually practiced by talking to myself when I had a shower, so no one could hear me. After four months my English was much. Apart from English I learn to make my own breakfast and lunch. I had to ride a bicycle to school everyday. I went swimming and tried water-skiing and sailing, which was wonderful. But the most valuable thing was that I learn to be by myself and to be independent.

Kết quả (Việt) 1:

Tôi đã đi đến Newzealand trên một chương trình sinh viên cuối năm và tôi muốn cho bạn biết về nó. Nó đã rất vui mừng khi tôi biết tôi đã gonna Newzealand bởi vì tôi đã không bao giờ có trước khi. Tôi không nghĩ về những vấn đề nói tiếng Anh cho đến khi gặp gia đình chủ nhà. Lúc đầu tôi không thể giao tiếp với họ vì tiếng Anh của tôi là xấu như vậy. Tất cả các tám năm tôi đã có học không sử dụng nhiều ở tất cả, bởi vì chúng tôi không có thực sự thực hành tại trường. Mặc dù ngữ pháp của tôi là tốt, phát âm của tôi đã không. Vấn đề của tôi phát âm "I" và "r". Ví dụ, Newzealand người thường hỏi "Những gì bạn ăn ở Thái Lan?" Tôi muốn nói với họ rằng chúng ta ăn cơm, nhưng họ đã không hiểu khi tôi nói "Chúng ta ăn chí". Mẹ chủ đã giúp tôi rất nhiều bằng cách điều chỉnh cách phát âm xấu của tôi. Tôi thường thực hành bằng cách nói chuyện với bản thân mình khi tôi đã có một vòi sen, do đó, không ai có thể nghe thấy tôi. Sau bốn tháng tiếng Anh của tôi đã là nhiều. Ngoài tiếng Anh, tôi tìm hiểu để làm cho bữa ăn sáng và ăn trưa của riêng tôi. Tôi đã phải đi xe đạp đến trường hàng ngày. Tôi đã đi bơi và đã cố gắng khách và chèo thuyền, mà là tuyệt vời. Nhưng điều có giá trị nhất mà tôi tìm hiểu bởi bản thân mình và để được độc lập.

Kết quả (Việt) 2:

Tôi đi Newzealand trên một chương trình sinh viên năm cuối và tôi muốn cho bạn biết về nó. Nó đã rất vui mừng khi tôi biết rằng tôi sẽ để Newzealand vì tôi chưa bao giờ có trước đây. Tôi đã không nghĩ về những vấn đề nói tiếng Anh cho đến khi gặp gia đình chủ nhà. Lúc đầu, tôi không thể giao tiếp với họ, vì tiếng Anh của tôi rất xấu. Tất cả các tám năm, tôi đã được học tập là không sử dụng ở tất cả, bởi vì chúng tôi đã không có thực hành thực tế tại trường. Mặc dù ngữ pháp của tôi là tốt, phát âm của tôi là không. Vấn đề của tôi là phát âm "I" và "r". Ví dụ, người Newzealand thường được hỏi "Bạn ăn gì ở Thái Lan?" Tôi muốn nói với họ rằng chúng tôi ăn cơm, nhưng họ không hiểu khi tôi nói "Chúng tôi ăn rận". chủ nhà mẹ tôi đã giúp tôi rất nhiều bằng cách điều chỉnh âm xấu của tôi. Tôi thường tập luyện bằng cách nói chuyện với bản thân mình khi tôi đã có một vòi sen, để không ai có thể nghe thấy tôi. Sau bốn tháng tiếng Anh của tôi rất nhiều. Ngoài tiếng Anh tôi học để làm cho bữa ăn sáng và ăn trưa của riêng tôi. Tôi đã phải đi xe đạp đến trường hàng ngày. Tôi đi bơi và cố gắng lướt ván và chèo thuyền, mà là tuyệt vời. Nhưng điều quý giá nhất là tôi học được của bản thân mình và để được độc lập.