1.2 Our conceptual worldThe basis o

1.2 Our conceptual world
The basis of our language, then, is our belief system on one level, our ncurophysiology on the other, brought together on the psychological level. We come to the world as children equipped with the necessary neurophysiological apparatus, which predisposes us to learning. Our knowledge acquisition process involves recurrent exposure to situations with physical objects, human beings and their interactions, either physical or linguistic. In addition to what is endowed, we are taught that set of val¬ues that our cultural community currently holds. Our experience with the environment and our culture together create our psychology and the way we view and talk about all aspects of the world. This is what makes the New Guinea Danis distinguish lexically only two basic colors, light and dark (Heider & Olivier 1972) compared to all the colors that Gauguin would dis-tinguish and name.

Kết quả (Việt) 1:

1.2 thế giới khái niệmCơ sở ngôn ngữ của chúng tôi, sau đó, Hệ thống niềm tin của chúng tôi trên một mức độ, chúng tôi ncurophysiology khác, mang lại với nhau ở cấp độ tâm lý. Chúng tôi đến với thế giới như trẻ em được trang bị với bộ máy neurophysiological cần thiết predisposes chúng ta phải học tập. Quy trình thu nhận kiến thức liên quan đến các tiếp xúc thường xuyên với các tình huống với các đối tượng vật chất, con người và tương tác của họ, hoặc vật lý hoặc ngôn ngữ. Ngoài những gì được ưu đãi, chúng tôi được dạy rằng tập val¬ues đó cộng đồng văn hóa của chúng tôi hiện đang nắm giữ. Chúng tôi kinh nghiệm với môi trường và văn hóa của chúng tôi với nhau tạo ra tâm lý của chúng tôi và cách chúng ta xem và nói chuyện về tất cả các khía cạnh của thế giới. Đây là những gì làm cho New Guinea Danis phân biệt lexically chỉ có hai màu cơ bản, ánh sáng và bóng tối (Heider & Olivier 1972) so với tất cả các màu sắc mà Gauguin có dis-tinguish và tên.

Kết quả (Việt) 2:

1.2 thế giới khái niệm của chúng tôi
Các cơ sở của ngôn ngữ của chúng tôi, sau đó, là hệ thống của chúng tôi niềm tin vào một mức độ, ncurophysiology của chúng tôi về việc khác, mang lại với nhau ở mức độ tâm lý. Chúng tôi đến với thế giới như trẻ em được trang bị với bộ máy sinh lý thần kinh cần thiết, mà predisposes chúng ta học tập. Quá trình mua lại kiến thức của chúng tôi liên quan đến việc tiếp xúc thường xuyên với các tình huống với các đối tượng vật chất, con người và các tương tác của họ, hoặc vật lý hoặc ngôn ngữ. Ngoài những gì được ưu đãi, chúng tôi được dạy rằng bộ val¬ues rằng văn hóa cộng đồng của chúng tôi hiện đang nắm giữ. Kinh nghiệm của chúng tôi với môi trường và văn hóa của chúng tôi cùng nhau tạo ra tâm lý của chúng tôi và cách chúng ta xem và nói về tất cả các khía cạnh của thế giới. Đây là những gì làm cho New Guinea Danis phân biệt từ vựng chỉ có hai màu cơ bản, ánh sáng và bóng tối (Heider & Olivier 1972) so với tất cả các màu sắc mà Gauguin sẽ dis-tinguish và tên.