One of the most important criticism

One of the most important criticisms was that health education
approaches, based mainly on behaviour change of individuals, were failing
to address inequalities in health. Figure 1.3 shows that anti-smoking
programmes in the 1960s had successfully reduced levels of smoking in
Great Britain. But the decline had been greater in the professional groups,
leading to a widening of the gap between rich and poor. Health education,
as it was then being practised, was reaching mainly better-off groups in
society. It was conclusions such as this for smoking and other health problems
that led to a rethinking of health education and the emergence of the broader
notion of health promotion.

Kết quả (Việt) 2:

Một trong những chỉ trích quan trọng nhất là giáo dục sức khỏe
phương pháp tiếp cận, chủ yếu dựa vào sự thay đổi hành vi của các cá nhân, đã thất bại
để giải quyết sự bất bình đẳng trong y tế. Hình 1.3 cho thấy rằng chống hút thuốc lá
các chương trình trong năm 1960 đã giảm thành công tỷ lệ hút thuốc ở
Vương quốc Anh. Nhưng sự suy giảm đã lớn hơn trong các nhóm chuyên nghiệp,
dẫn đến một sự mở rộng của khoảng cách giữa người giàu và người nghèo. Giáo dục sức khỏe,
vì nó đã được sau đó được thực hành, đã đạt chủ yếu là khá giả hơn các nhóm trong
xã hội. Đó là kết luận như thế này để hút thuốc và các vấn đề sức khỏe khác
mà dẫn đến một suy nghĩ lại về giáo dục sức khỏe và sự xuất hiện của rộng hơn
khái niệm về nâng cao sức khỏe.