In recent years, there has been an

In recent years, there has been an astonishing proliferation of empirical work on child labor.
An Econlit search of keywords "child lab*r" reveals a total of 6 peer reviewed journal articles
between 1980 and 1990, 65 between 1990 and 2000, and 143 in the first five years of the
present decade. The purpose of this essay is to provide a detailed overview of the state of
the recent empirical literature on why and how children work as well as the consequences of
that work. Section 1 defines terms commonly used in the study of child time allocation and
provides a descriptive overview of how children spend their time in low income countries
today. Section 2 reviews the case for attention to the most common types of work in which
children participate, focusing on that work's impact on schooling, health, as well as
externalities associated with that work. Section 3 considers the literature on the determinants
of child time allocation such as the influence of local labor markets, family interactions, the
net return to schooling, and poverty. Section 5 discusses the limited evidence on different
policy options aimed at influencing child labor. Section 6 concludes by emphasizing important
research questions requiring additional research such as child and parental agency, the
effectiveness of child labor policies, and the determinants of participation in the "worst forms"
of child labor.

Kết quả (Việt) 1:

Những năm gần đây, đã có một gia tăng đáng kinh ngạc của các công việc thực nghiệm về lao động trẻ em.Một Econlit tìm kiếm của từ khóa "phòng thí nghiệm trẻ em * r" cho thấy tổng cộng 6 ngang được nhận xét tạp chí bài viếtgiữa năm 1980 và 1990, 65 từ năm 1990 đến năm 2000, và 143 trong năm năm đầu tiên của cácthập kỷ nay. Mục đích của bài luận này là để cung cấp một tổng quan chi tiết của bangvăn học thực nghiệm tại về lý do tại sao và làm thế nào trẻ em làm việc cũng như những hậu quả củađiều đó làm việc. Phần 1 xác định điều khoản thường được sử dụng trong nghiên cứu của trẻ em thời gian phân bổ vàcung cấp một tổng quan mô tả về làm thế nào trẻ em chi tiêu thời gian của họ trong nước có thu nhập thấphôm nay. Phần 2 giá là trường hợp cho sự chú ý đến các loại phổ biến nhất của các công việc trong đótrẻ em tham gia, tập trung vào đó làm việc tác động về giáo dục, y tế, cũng nhưexternalities kết hợp với công việc đó. Phần 3 sẽ xem xét các tài liệu trên các yếu tố quyết địnhcủa phân bổ thời gian trẻ em chẳng hạn như ảnh hưởng của thị trường lao động địa phương, gia đình tương tác, cácnet trở về trường học, và đói nghèo. Phần 5 bàn về các bằng chứng hạn chế trên khác nhautùy chọn chính sách nhằm mục đích gây ảnh hưởng tới lao động trẻ em. Phần 6 kết luận bằng cách nhấn mạnh quan trọngnghiên cứu câu hỏi đòi hỏi phải có các nghiên cứu bổ sung chẳng hạn như trẻ em và các cơ quan của cha mẹ, cáchiệu quả của chính sách lao động trẻ em, và các yếu tố quyết định tham gia vào "các hình thức tồi tệ nhất"lao động trẻ em.

Kết quả (Việt) 2:

Trong những năm gần đây, đã có một sự phát triển đáng kinh ngạc của nghiên cứu thực nghiệm về lao động trẻ em.
Một Econlit tìm kiếm từ khóa "phòng thí nghiệm con * r" tiết lộ tổng cộng 6 phản biện chuyên gia bài báo
từ năm 1980 đến năm 1990, 65 giữa năm 1990 và 2000, và 143 trong năm năm đầu tiên của
thập kỷ nay. Mục đích của bài viết này là để cung cấp một cái nhìn tổng quan chi tiết về tình trạng của
các nghiên cứu thực nghiệm gần đây về lý do tại sao và làm thế nào trẻ em làm việc cũng như những hậu quả của
việc đó. Phần 1 định nghĩa thuật ngữ thường được sử dụng trong các nghiên cứu về phân bổ thời gian trẻ em và
cung cấp một cái nhìn tổng quan mô tả như thế nào em dành thời gian của họ ở các nước thu nhập thấp
hiện nay. Phần 2 xem xét các trường hợp cho sự chú ý đến những loại phổ biến nhất trong công việc, trong đó
trẻ em tham gia, tập trung vào tác động của công việc mà việc học hành, sức khỏe, cũng như
các yếu tố ngoại kết hợp với công việc đó. Phần 3 xem xét các tài liệu về các yếu tố quyết định
phân bổ thời gian trẻ em đó là do ảnh hưởng của thị trường lao động địa phương, tương tác gia đình,
doanh thu thuần để học, và nghèo đói. Phần 5 thảo luận về những bằng chứng hạn chế về khác nhau
lựa chọn chính sách nhằm gây ảnh hưởng đến lao động trẻ em. Phần 6 kết thúc bằng cách nhấn mạnh quan trọng
câu hỏi nghiên cứu cần nghiên cứu bổ sung như trẻ em và cơ quan của cha mẹ, sự
hiệu quả của các chính sách lao động trẻ em, và các yếu tố quyết định tham gia vào "các hình thức tồi tệ nhất"
của lao động trẻ em.