> Financial BehaviorsIn this study,

> Financial Behaviors
In this study, the students are asked how frequently they
perform 10 financial behaviors, where six are about cash
management, one about credit management, and three related
to saving. All were developed based on previous studies
(Hilgert, Hogarth, & Beverly 2003; Xiao, Sorhaindo, & Garman,
2006). The question is worded as “Indicate how often you have
engaged in the following activities within the past six months:
never, seldom, sometime, often, always, and not applicable.”
Most students indicated that they “always” or “often” perform
desirable cash management behaviors but are less likely to do
so in the areas of credit management and saving. In addition,
a significant percent of students answered “never” or “not
applicable”concerning desirable credit management and saving
behaviors. For example, 43 percent reported “never” or “not
applicable” to paying off credit card debts and 67 percent
reported “never” or “not applicable” to contributing to savings/
investing accounts. In the category of cash management,
14-18 percent of students do not perform bill-paying related
behaviors. Figure 1 presents frequencies of “always/often”
performed behaviors based on the report of the sample.
Table 4 presents frequencies of the ten financial behaviors

Kết quả (Việt) 1:

> Tài chính hành viTrong nghiên cứu này, các sinh viên được yêu cầu mức độ thường xuyên chúngthực hiện hành vi tài chính 10, nơi sáu về tiền mặtquản lý, về quản lý tín dụng và ba liên quanđể tiết kiệm. Tất cả được phát triển dựa trên nghiên cứu trước đây(Hilgert, Hogarth, & Beverly 2003; Xiao, Sorhaindo, và Garman,Năm 2006). các câu hỏi là worded như "cho thấy mức độ thường xuyên bạn cótham gia vào các hoạt động trong sáu tháng qua:không bao giờ, hiếm khi, đôi khi, thường, luôn luôn, và không áp dụng. "Hầu hết học sinh chỉ ra rằng họ "luôn luôn" hoặc "thường xuyên" thực hiệnmong muốn tiền mặt quản lý hành vi nhưng là ít có khả năng để làmVì vậy, trong lĩnh vực quản lý tín dụng và tiết kiệm. Ngoài ramột phần trăm sinh viên trả lời "không" hoặc "không quan trọngáp dụng "liên quan đến quản lý tín dụng mong muốn và tiết kiệmhành vi. Ví dụ, 43 phần trăm báo cáo "không" hoặc "khôngáp dụng"để trả hết các khoản nợ thẻ tín dụng và 67 phần trămbáo cáo "không" hoặc "không áp dụng" để đóng góp cho tiết kiệm /đầu tư tài khoản. Trong thể loại quản lý tiền mặt,14-18 phần trăm sinh viên không hoạt động hóa đơn thanh toán liên quanhành vi. Hình 1 trình bày các tần số của "luôn luôn/thường"thực hiện hành vi dựa trên báo cáo của mẫu.Bảng 4 trình bày các tần số mười hành vi tài chính

Kết quả (Việt) 2:

> Hành vi tài chính
Trong nghiên cứu này, các sinh viên được yêu cầu thường xuyên làm thế nào họ
thực hiện 10 hành vi tài chính, nơi sáu là về tiền mặt
quản lý, một về quản lý tín dụng, và ba liên quan
đến tiết kiệm. Tất cả đều được phát triển dựa trên các nghiên cứu trước đó
(Hilgert, Hogarth, và Beverly 2003; Xiao, Sorhaindo, & Garman,
2006). Các câu hỏi được diễn đạt như "Chỉ ra mức độ thường xuyên bạn đã
tham gia vào các hoạt động sau đây trong vòng sáu tháng qua:
. không bao giờ, hiếm khi, thỉnh thoảng, thường xuyên, luôn luôn, và không áp dụng "
Hầu hết sinh viên chỉ ra rằng họ "luôn luôn" hoặc "thường" thực hiện
hành vi quản lý tiền mặt mong muốn nhưng ít có khả năng làm
như vậy trong các lĩnh vực quản lý tín dụng và tiết kiệm. Ngoài ra,
một phần trăm đáng kể của các học sinh trả lời "không bao giờ" hoặc "không
áp dụng "liên quan đến quản lý tín dụng mong muốn và tiết kiệm
hành vi. Ví dụ, 43 phần trăm báo cáo "không bao giờ" hoặc "không
áp dụng "để trả nợ thẻ tín dụng và 67 phần trăm
báo cáo "không bao giờ" hoặc "không áp dụng" để góp phần tiết kiệm /
tài khoản đầu tư. Trong danh mục của quản lý tiền mặt,
14-18 phần trăm học sinh không thực hiện có liên quan trả hóa đơn
hành vi. Hình 1 trình bày các tần số "luôn luôn / thường"
thực hiện hành vi dựa trên báo cáo của các mẫu.
Bảng 4 trình bày các tần số của các hành vi tài chính mười