Blooms Level III: Application Solve

Blooms Level III: Application

Solve problems in new situations by applying acquired knowledge, facts, techniques and rules in a different, or new way.

Key words:

apply. build, choose, construct, develop, interview, make use of, organize, experiment with, plan, select, solve, utilize, model, identify

Questions:

• How would you use…? • How would you solve ___ using what you’ve learned…?
• What examples can you find to…? • How would you show your understanding of…? • How would you organize _______ to show…? • How would you apply what you learned to develop…? • What approach would you use to…? • What other way would you plan to…? • What would result if…? • Can you make use of the facts to…? • What elements would you use to change…? • What facts would you select to show…? • What questions would you ask during an interview?

Assessment:

• Classify the characters as human, animal, or thing.
• Transfer a main character to a new setting.
• Make finger puppets and act out a part of the story.
• Select a meal that one of the main characters would enjoy eating: plan a menu, and a method of serving it.
• Think of a situation that occurred to a character in the story and write about how he or she would have handled the situation differently.
• Give examples of people the student knows who have the same problems as the characters in the story.

Kết quả (Việt) 1:

Nở cấp III: Ứng dụng

giải quyết vấn đề trong các tình huống mới bằng cách áp dụng được kiến thức, sự kiện, kỹ thuật và quy định một cách khác nhau, hoặc mới.

Từ khóa:

áp dụng. xây dựng, chọn, xây dựng, phát triển, phỏng vấn, sử dụng, tổ chức, thử nghiệm, kế hoạch, chọn, giải quyết, sử dụng, mô hình, xác định

câu hỏi:

• làm thế nào bạn sẽ sử dụng...? • Làm thế nào bạn sẽ giải quyết ___ bằng cách sử dụng những gì bạn đã học...?
• Ví dụ về những gì bạn có thể tìm để...? • Làm thế nào bạn sẽ hiển thị của bạn hiểu biết về...? • Cách bạn sắp xếp ___ để hiển thị...? • Làm thế nào bạn sẽ áp dụng những gì bạn đã học được để phát triển...? • Phương pháp nào bạn sử dụng để...? • Cách khác nào bạn có kế hoạch để...? • Những gì sẽ cho kết quả nếu...? • Bạn có thể làm cho việc sử dụng các sự kiện để...? • Những yếu tố nào bạn sử dụng để thay đổi...? • Sự thật những gì bạn chọn để hiển thị...? • Câu hỏi những gì bạn sẽ yêu cầu trong một cuộc phỏng vấn?

Đánh giá:

• phân loại các ký tự như là con người, động vật hoặc điều.
• Chuyển một nhân vật chính đến một thiết lập mới.
• Kiếm ngón tay con rối và hành động ra một phần của câu chuyện.
• Chọn một bữa ăn là một trong các nhân vật chính sẽ thưởng thức ăn: kế hoạch thực đơn một, và một phương pháp phục vụ nó.
• Hãy suy nghĩ của một tình huống mà xảy ra với một nhân vật trong câu chuyện và viết về làm thế nào họ sẽ có xử lý tình hình một cách khác nhau.
• Ví dụ cho những học sinh biết những người có vấn đề tương tự như các nhân vật trong câu chuyện.