Sometimes a person may not know him

Sometimes a person may not know himself despite having gone through various experiences in his life. As a normal person, he may have certain strengths or weaknesses. Knowing the “self” requires a person to evaluate himself from his own point of view and from others’ opinions of him. This also includes what is thought about him and the beliefs that he upholds about himself. The combination of attitudes and beliefs upheld by a person is formed throughout his life experience. It is this perception and view that are formed within a person that mound actions depicting his self-identity in various activities. A psychology expert, Karen Horney, defined “self” as the strength present in each person which is unique to him that serves as a basis for building self (Beebe, Beebe and Redmund, 1999).
There are two components in self-identity. They are self-image and self-esteem (see Figure 4.2). Self-image is the picture that a person desires to portray of himself, whereas self-esteem explores to what extent that person may evaluate and accept himself based on his social, physical and psychological attributes (Gamble & Gamble, 2002) (Seller & Beall, 2002).
Considering that the concept of “self”is important in each action to communicate, self-concept and self-awareness influence the positive or negative patterns of communication (DeVito, 2002). By trusting one’s own ability and the perception of others on one’s own capability, one can influence one’s action and behavior towards his self-esteem.
There are many ways a person may learn about himself. Psychology and sociology experts have identified four events or situations which can help individuals to learn about themselves. (Figure 4.3).
Self-concept and how one looks at himself influence how we communicate and provide feedback to others. Besides looking at oneself based on the depiction by others of oneself, another important factor in knowing oneself is to make social comparison between oneself and others. By doing this, a person may have the opportunity to learn and select what is best for him as this indirectly enables him to look at himself from a different perspective.
The concept known as “self-fulfilling prophecy” states that the view held by a person of him would influence his action or behavior in certain situations.
Therefore, if a person wishes to enhance or improve his communication with another, he must re-evaluate the self-identity that he has been displaying.
The factors that contribute to a person’s self-concept are:
_ Image given by others;
_ Social comparison;
_ Practices, norms and culture; and
_ Interpretation and evaluation.

Kết quả (Việt) 1:

Đôi khi một người có thể không biết mình mặc dù có đi qua các kinh nghiệm khác nhau trong cuộc sống của mình. Là một người bình thường, ông có thể có một số điểm mạnh hoặc điểm yếu. Biết "tự" yêu cầu một người để đánh giá chính mình từ quan điểm của mình và từ của người khác ý kiến của anh ta. Điều này cũng bao gồm những gì là suy nghĩ về anh ta và niềm tin rằng ông luôn về mình. Sự kết hợp của Thái độ và tín ngưỡng tôn trọng bởi một người được hình thành trong suốt kinh nghiệm cuộc sống của mình. Đó là nhận thức và xem được hình thành trong một người mà gò hành động mô tả của ông self-identity trong các hoạt động này. Một tâm lý học chuyên gia, Karen Horney, định nghĩa "tự" là sức mạnh có trong mỗi người là duy nhất cho anh ta phục vụ làm cơ sở để xây dựng tự (Beebe, Beebe và Redmund, 1999).Có hai thành phần trong self-identity. Họ là tự-hình ảnh và lòng tự trọng (xem hình 4.2). Tự hình ảnh là bức tranh mà một người mong muốn để vẽ chân dung của mình, trong khi lòng tự trọng khám phá đến mức độ nào người đó có thể đánh giá và chấp nhận mình dựa trên của ông thuộc tính xã hội, vật lý và tâm lý (Gamble & Gamble, 2002) (bán & Beall, 2002).Xem xét rằng các khái niệm về "tự" là quan trọng trong mỗi hành động để giao tiếp, tự khái niệm và tự nhận thức ảnh hưởng đến các mô hình tích cực hay tiêu cực của giao tiếp (DeVito, 2002). Bởi tin tưởng của một sở hữu khả năng và nhận thức của người khác vào khả năng của riêng của một, một trong những có thể ảnh hưởng đến hành động và hành vi đối với lòng tự trọng của mình.Có rất nhiều cách một người có thể tìm hiểu về bản thân. Các chuyên gia tâm lý học và xã hội học đã xác định được bốn sự kiện hoặc tình huống mà có thể giúp các cá nhân để tìm hiểu về bản thân mình. (Hình 4.3).Tự khái niệm và làm thế nào một nhìn vào mình ảnh hưởng đến cách chúng ta giao tiếp và cung cấp phản hồi cho người khác. Bên cạnh việc tìm kiếm chính mình dựa trên sự thể hiện bởi những người khác của mình, một yếu tố quan trọng trong sự hiểu biết bản thân mình là để làm cho xã hội so sánh giữa mình và những người khác. Bằng cách này, một người có thể có cơ hội để tìm hiểu và chọn những gì là tốt nhất cho anh ta vì điều này gián tiếp cho phép anh ta để tìm chính mình từ một quan điểm khác nhau.Khái niệm được gọi là "tự hoàn thành lời tiên tri" phát biểu rằng giao diện được tổ chức bởi một người của anh ta sẽ ảnh hưởng đến hành động của mình hoặc các hành vi trong các tình huống nhất định.Vì vậy, nếu một người muốn nâng cao hoặc cải thiện giao tiếp của ông với nhau, ông phải đánh giá lại self-identity ông đã hiển thị.Các yếu tố góp phần vào một người tự khái niệm là:Hình ảnh _ được đưa ra bởi những người khác;_ So sánh xã hội;_ Thực tiễn, định mức và văn hóa; và-Giải thích và đánh giá.

Kết quả (Việt) 2:

Đôi khi một người có thể không biết mình mặc dù đã trải qua nhiều kinh nghiệm trong cuộc sống của mình. Là một người bình thường, anh ta có thể có những điểm mạnh hay điểm yếu nhất định. Biết được "tự" đòi hỏi một người để đánh giá chính mình từ quan điểm riêng của mình và từ ý kiến người khác của anh ta. Điều này cũng bao gồm những gì được nghĩ về anh ta và những niềm tin mà ông đề cao về bản thân mình. Sự kết hợp của những thái độ và niềm tin tôn của một người được hình thành qua kinh nghiệm cuộc sống của mình. Đó là nhận thức này và xem đó được hình thành trong một người mà gò hành động miêu tả bản sắc của mình trong các hoạt động khác nhau. Một chuyên gia tâm lý, Karen Horney, định nghĩa "tự" là sức mạnh hiện diện trong mỗi người là duy nhất để ông phục vụ như một cơ sở cho việc xây dựng sự tự (Beebe, Beebe và Redmund, 1999).
Có hai thành phần trong bản sắc. Họ là hình ảnh bản thân và lòng tự trọng (xem Hình 4.2). Tự hình ảnh là hình ảnh mà một người ham muốn để miêu tả về mình, trong khi lòng tự trọng tìm hiểu đến mức độ nào mà người có thể đánh giá và chấp nhận chính mình dựa trên các thuộc tính xã hội, thể chất và tâm lý của mình (Gamble & Gamble, 2002) (Người bán & Beall , 2002).
Xét rằng khái niệm về "tự ngã" là quan trọng trong mỗi hành động để giao tiếp, khái niệm tự và ảnh hưởng sự tự nhận thức các mô hình tích cực hay tiêu cực của thông tin liên lạc (DeVito, 2002). Bằng cách tin tưởng khả năng của mình và nhận thức của người khác về khả năng của chính mình, một người có thể ảnh hưởng đến hành động của một người và hành vi đối với lòng tự trọng.
Có nhiều cách để một người có thể tìm hiểu về bản thân mình. Tâm lý học và xã hội học các chuyên gia đã xác định được bốn sự kiện hoặc tình huống mà có thể giúp các cá nhân để tìm hiểu về bản thân mình. (Hình 4.3).
Tự khái niệm và cách nhìn vào chính mình ảnh hưởng đến cách chúng ta giao tiếp và cung cấp thông tin phản hồi cho người khác. Bên cạnh đó nhìn vào chính mình dựa trên mô tả bởi những người khác của mình, một yếu tố quan trọng trong việc biết chính mình là làm cho xã hội so sánh giữa mình và người khác. Bằng cách này, một người có thể có cơ hội để tìm hiểu và chọn những gì là tốt nhất cho anh ta vì điều này gián tiếp cho phép ông nhìn vào mình từ một góc độ khác nhau.
Các khái niệm được gọi là "tự thực hiện lời tiên tri" nói rằng các quan điểm của một người của ông sẽ ảnh hưởng đến hành động hoặc hành vi của mình trong các tình huống nhất định.
Vì vậy, nếu một người muốn tăng cường hoặc cải thiện giao tiếp của mình với người khác, anh ta phải đánh giá lại bản sắc của ông đã được hiển thị.
Các yếu tố góp phần cho một người của khái niệm tự là:
_ Hình ảnh được đưa ra bởi những người khác;
_ so sánh xã hội;
_ Thực hành, định mức và văn hóa; và
_ Giải thích và đánh giá.