The first school main-tains that wat

The first school main-tains that water should be priced at its economic value. The market will then ensure that the water is allocated to its best uses. By and large, this point of view is ad- vocated by the World Bank (e.g., Briscoe, 1996). The second school interprets ‘water as an economic good’ to mean the process of integrated decision making on the allocation of scarce resources, which does not neces- sarily involve financial transactions at all (McNeill, 1998). In fact, the concept of water as an economic good implies that decisions on the allocation and use of water should be based on a multi-sectoral, multi-interest and multi-objective analysis in a broad societal context, in- volving social, economic, environmental and ethic con- siderations.

This approach corresponds with the view of Green (2000) who posits that economics is about ‘‘the appli- cation of reason to choice’’. In other words: making the right choices about the allocation and use of water re- sources, on the basis of an integrated analysis of all the advantages and disadvantages (costs and benefits in a broad sense) of alternative options.

In this paper an effort is made to present an overview of the arguments why water is not just another economic good, or why the girl is special. The paper is meant to open a dialogue. It is not meant to be provocative or overconfident, rather it is meant to explore ways of bringing water professionals and economists together and to find a way through the misunderstandings that appear to exist. As a water resources manager discussing

Kết quả (Việt) 1:

Các chính trường chính-tains nước nên được định giá tại giá trị kinh tế của nó. Thị trường sau đó sẽ đảm bảo rằng nước được phân bổ để sử dụng tốt nhất của nó. Và lớn, quan điểm này là quảng cáo-vocated bởi ngân hàng thế giới (ví dụ: Briscoe, 1996). Các trường học thứ hai diễn giải 'nước như là một tốt kinh tế' để có nghĩa là quá trình tích hợp ra quyết định về việc phân bổ các nguồn lực khan hiếm, để mà không neces-sarily liên quan đến giao dịch chính ở tất cả (McNeill, 1998). Trong thực tế, các khái niệm về nước như là một kinh tế tốt ngụ ý rằng quyết định về việc phân bổ và sử dụng nước nên được dựa trên một phân tích đa ngành, đa quan tâm và đa mục tiêu trong một bối cảnh xã hội rộng, trong volving xã hội, kinh tế, môi trường và đạo Đức con-siderations.Cách tiếp cận này tương ứng với quan điểm của màu xanh lá cây (2000) những người posits rằng kinh tế là về '' öùng-cation của lý do để lựa chọn ''. Nói cách khác: làm cho sự lựa chọn đúng về việc phân bổ và sử dụng nước tái-nguồn, trên cơ sở phân tích tích hợp của tất cả những lợi thế và bất lợi (chi phí và lợi theo nghĩa rộng) của lựa chọn thay thế.Trong bài báo này một effort được thực hiện để trình bày một tổng quan về các đối số lý do tại sao nước là không chỉ là một kinh tế tốt, hoặc lý do tại sao các cô gái là đặc biệt. Giấy có nghĩa là để mở một cuộc đối thoại. Nó không có nghĩa là phải khiêu khích hoặc overconfident, thay vì nó có nghĩa là để khám phá cách đưa các chuyên gia nước và kinh tế với nhau và để nhiều một cách thông qua những hiểu lầm xuất hiện để tồn tại. Như một người quản lý tài nguyên nước, thảo luận về

Kết quả (Việt) 2:

Các fi học đầu tiên chính-tains nước nên có giá trị kinh tế của nó. Thị trường sau đó sẽ đảm bảo rằng các nước được phân bổ để sử dụng tốt nhất của mình. Và lớn, quan điểm này được AD- vocated do Ngân hàng Thế giới (ví dụ, Briscoe, 1996). 'Nước như một tốt kinh tế' Các diễn giải học thứ hai để có nghĩa là quá trình đưa ra quyết định hợp nhất về việc phân bổ các nguồn lực khan hiếm, mà không nhất thiết mâu liên quan đến các giao dịch tài chính ở tất cả (McNeill, 1998). Trong thực tế, khái niệm về nước như một tốt kinh tế ngụ ý rằng các quyết định về việc phân bổ và sử dụng nước phải dựa trên một đa ngành, đa lợi ích và phân tích đa mục tiêu trong một bối cảnh xã hội rộng lớn, bao volving xã hội, kinh tế , cân nhắc về môi trường và đạo đức. Cách tiếp cận này tương ứng với quan điểm của Green (2000), người thừa nhận rằng kinh tế học là về '' các cation dụng nào của lý do để lựa chọn ''. Nói cách khác: những chọn lựa đúng về việc phân bổ và sử dụng các nguồn tái nước, trên cơ sở của một phân tích tổng hợp của tất cả những lợi thế và bất lợi (chi phí và lợi ích fi theo nghĩa rộng) các lựa chọn thay thế. Trong bài báo này một e ff ort được thực hiện để trình bày một cái nhìn tổng quan của các đối số lý do tại sao nước không chỉ là một kinh tế tốt, hoặc lý do tại sao cô gái này là đặc biệt. Giấy là có nghĩa là để mở một cuộc đối thoại. Nó không có nghĩa là để khiêu khích hoặc overcon fi vết lõm, thay vì nó có nghĩa là để khám phá cách đưa các chuyên gia nước và kinh tế với nhau và để fi thứ một cách thông qua những hiểu lầm đó xuất hiện để tồn tại. Là một người quản lý tài nguyên nước thảo luận