the result is that pupils have to r

the result is that pupils have to repeat tasks which they have already done at school. recently in Greece many parents complained about the difficult homework which teachers gave to their children. the parents said that most of the homework was a waste of time, and they wanted to stop it. Spain nd Turkey are two countries which stopped homework recently. In denmark, West Germany and several other countries in Europe, teacher cannot set homework at weekends. In Holland, teaches allow pupils to stay at school to do their homework. The children are free to help one another. Similar arrangements also exist in some British schools. Most people agree that homework is unfair. A pupil who can do his. homework in a quiet and comfortable room is in a much better position than a pupils who does his homework in a small, noisy room with the television on. some parents help their children with their homework. other parents take no interest at all in their children's homework. it is important, however, that teachers talk to parents about homework. A teacher should suggest suitable tasks for parents to do with their children. Parents are often better at teaching their own children.

Kết quả (Việt) 1:

kết quả là các em học sinh cần phải lặp lại nhiệm vụ mà họ đã thực hiện tại trường học. mới ở Hy Lạp nhiều phụ huynh phàn nàn về bài tập khó khăn mà giáo viên đã cung cấp cho con cái của họ. Các bậc phụ huynh nói rằng hầu hết bài tập ở nhà là một sự lãng phí thời gian, và họ muốn để ngăn chặn nó. Tây Ban Nha nd Thổ Nhĩ Kỳ là hai quốc gia mà dừng lại các bài tập ở nhà mới. Ở Đan Mạch, Tây Đức và một số nước khác ở châu Âu, giáo viên không thể thiết lập bài tập ở nhà vào cuối tuần. Tại Hà Lan, dạy cho phép học sinh nghỉ học để làm bài tập ở nhà của họ. Trẻ em là miễn phí để giúp đỡ nhau. Tương tự như sự sắp xếp cũng tồn tại trong một số trường học của Anh. Hầu hết mọi người đồng ý rằng bài tập ở nhà là không công bằng. Một học sinh có thể làm của mình. bài tập về nhà trong một căn phòng yên tĩnh và thoải mái là ở một vị trí tốt hơn so với một học sinh người làm bài tập ở nhà của mình trong một nhỏ, Phòng ồn ào với truyền hình trên. một số phụ huynh giúp đỡ con cái của họ với các bài tập ở nhà của họ. Các phụ huynh khác có quan tâm không có ở tất cả bài tập ở nhà của con em họ. Điều quan trọng là, Tuy nhiên, rằng giáo viên nói chuyện với phụ huynh về bài tập ở nhà. Một giáo viên nên đề nghị các công việc phù hợp cho cha mẹ để làm với con cái của họ. Cha mẹ thường tốt hơn lúc giảng dạy trẻ em của họ.

Kết quả (Việt) 2:

kết quả là học sinh phải lặp lại công việc mà họ đã làm ở trường. Gần đây ở Hy Lạp nhiều phụ huynh phàn nàn về các bài tập về nhà khó khăn mà giáo viên đã cung cấp cho con cái của họ. phụ huynh nói rằng hầu hết các bài tập về nhà là một sự lãng phí thời gian, và họ muốn ngăn chặn nó. Tây Ban Nha thứ Thổ Nhĩ Kỳ là hai quốc gia mà dừng bài tập về nhà gần đây. Trong denmark, Tây Đức và một số nước khác ở châu Âu, giáo viên không thể thiết lập bài tập về nhà vào cuối tuần. Ở Hà Lan, dạy cho học sinh ở lại trường để làm bài tập về nhà của họ. Các em được tự do để giúp đỡ lẫn nhau. thỏa thuận tương tự cũng tồn tại trong một số trường học người Anh. Hầu hết mọi người đều đồng ý rằng bài tập về nhà là không công bằng. Một học sinh có thể làm của mình. bài tập về nhà trong một căn phòng yên tĩnh và thoải mái là ở một vị trí tốt hơn nhiều so với một học sinh ai làm bài tập về nhà của mình trong một nhỏ, ồn ào phòng với truyền hình trên. một số phụ huynh giúp con em mình làm bài tập. phụ huynh khác mất không quan tâm ở tất cả các bài tập ở nhà của con em họ. điều quan trọng là, tuy nhiên, các giáo viên nói chuyện với phụ huynh về bài tập về nhà. Một giáo viên nên đề nghị công việc thích hợp cho các bậc cha mẹ phải làm gì với con cái của họ. Các bậc cha mẹ thường tốt hơn ở việc dạy trẻ em của riêng mình.