The MYNR Project researchers used d

The MYNR Project researchers used data collected from student responses to rich assessment tasks to develop an emergent numeracy profile. This profile can be used to select learning materials and structured, numeracy specific teaching across the middle years. The major discriminating factors distinguishing performance at different levels in the profile were:

Kết quả (Việt) 1:

Các nhà nghiên cứu dự án MYNR sử dụng dữ liệu thu thập từ các phản ứng sinh viên để đánh giá phong phú các tác vụ để phát triển một hồ sơ cấp cứu toán. Hồ sơ này có thể được sử dụng để chọn tài liệu học tập và có cấu trúc, toán cụ thể giảng dạy qua các năm trung. Các yếu tố phân biệt chính phân biệt hiệu suất ở các cấp độ khác nhau trong hồ sơ là:

Kết quả (Việt) 2:

Các nhà nghiên cứu dự án MYNR sử dụng dữ liệu thu thập được từ phản ứng sinh viên với nhiệm vụ đánh giá phong phú để phát triển một hồ sơ tính toán nổi. Hồ sơ này có thể được sử dụng để chọn tài liệu học tập và có cấu trúc, giảng dạy cụ thể tính toán qua các năm trung học. Các yếu tố phân biệt chủ yếu phân biệt thực hiện ở các cấp độ khác nhau trong hồ sơ là: