The ApproachBy design, the project

The Approach
By design, the project involved the active participation of
environmental scientists who conduct impact assessment
studies and those who are responsible for the administration
of assessment procedures in Canada. Participants in
10 regional workshops, held across the country, included
personnel from the federal and provincial governments, representatives
of industrial proponents, consultants and members
of the university community -some 150 people in
total. The project also included a comprehensive review of
literature pertinent to scientific and ecological inputs to
environmental impact assessment. This report primarily
reflects the opinions and suggestions emanating from the
workshops coupled with the state-of-the-art in assessment
studies as presented in the scientific writings.
Other project activities included: (i) extensive consultations
with experts in the United States and Europe, (ii) a
review of some 30 selected environmental impact assessments
from across Canada and (iii) an in-depth evaluation
of two impact assessments recently completed, involving
detailed reviews of documents and interviews with key personnel.
An Advisory Committee was established to oversee and
guide the conduct of the project. The committee, comprising
senior representatives from government, university,
industry, and the consulting community, met periodically to
review interim results of the project and advise on forthcoming
activities. The committee members, along with
selected workshop participants, met in a final session at
which the draft project report was critically reviewed. Dr. M.
J. Dunbar of McGill University was retained as a senior
external critic of the draft report.
The report is directed towards federal and provincial
agencies administering assessment procedures, members
of the consulting community directly involved in assessment
studies, industrial proponents responsible for meeting
impact assessment requirements, relevant professional
organizations, those teaching courses on impact assessment
at college or university levels, and various public interest
groups which take an active interest in the assessment
process. While the general text contains material of interest
to the full range of target audiences, the recommendations
have been directed toward specific groups which we perceive
as having responsibility for implementation.

Kết quả (Việt) 1:

Phương pháp tiếp cậnTheo thiết kế, dự án liên quan đến sự tham gia hoạt động củaCác nhà khoa học môi trường, người thực hiện đánh giá tác độngnghiên cứu và những người có trách nhiệm quản lýđánh giá các thủ tục ở Canada. Những người tham giaHội thảo khu vực 10, được tổ chức trên cả nước, bao gồmnhân viên từ chính phủ liên bang và cấp tỉnh, đại diệnnhững người ủng hộ công nghiệp, các chuyên gia tư vấn và các thành viêntrường đại học cộng đồng-một số 150 người ởTổng số. Dự án cũng bao gồm một đánh giá toàn diệntài liệu cần thiết cho khoa học và sinh thái đầu vào đểđánh giá tác động môi trường. Điều này báo cáo chủ yếuphản ánh các ý kiến và đề xuất phát ra từ cácHội thảo cùng với nhà nước-of-the-nghệ thuật trong đánh giáCác nghiên cứu như trình bày trong các tác phẩm khoa học.Các hoạt động khác của dự án bao gồm: (i) tham vấn rộng rãivới các chuyên gia tại Hoa Kỳ và châu Âu, (ii) mộtxem xét một số đánh giá tác động môi trường đã chọn 30từ trên khắp Canada và (iii) một đánh giá chuyên sâuhai đánh giá tác động vừa mới hoàn thành, liên quan đếnđánh giá chi tiết các tài liệu và cuộc phỏng vấn với nhân viên chủ chốt.Một ủy ban tư vấn được thành lập để giám sát vàhướng dẫn thực hiện của dự án. Ủy ban bao gồmCác đại diện cấp cao từ chính phủ, đại học,ngành công nghiệp và cộng đồng tư vấn, đáp ứng theo định kỳxem xét các kết quả tạm thời của dự án và tư vấn về sắp tớiCác hoạt động. Các thành viên Ủy ban, cùng vớiHội thảo đã chọn người tham gia, gặp nhau trong một phiên giao dịch cuối cùng lúcdự thảo báo cáo dự án được giới phê bình được nhận xét. Tiến sĩ M.J. Dunbar McGill University được giữ lại như một cao cấpnhà phê bình bên ngoài của dự thảo báo cáo.Báo cáo hướng về phía liên bang và tỉnhCác cơ quan quản lý quy trình đánh giá, các thành viêncộng đồng tư vấn trực tiếp tham gia đánh giánghiên cứu, những người ủng hộ công nghiệp chịu trách nhiệm cho cuộc họpyêu cầu đánh giá tác động, chuyên nghiệp có liên quantổ chức, những người giảng dạy các khóa học về tác động đánh giáở trình độ cao đẳng hoặc đại học, và các lợi ích công cộngNhóm mà mất một quan tâm tích cực trong việc đánh giáquá trình. Trong khi các văn bản tổng hợp có chứa các tài liệu quanphạm vi đầy đủ của khán giả mục tiêu, các khuyến nghịđã được chỉ đạo đối với các nhóm cụ thể mà chúng ta nhận thứccó trách nhiệm thực hiện.

Kết quả (Việt) 2:

Cách tiếp cận
Theo thiết kế, dự án liên quan đến sự tham gia tích cực của
các nhà khoa học môi trường, người tiến hành đánh giá tác động
nghiên cứu và những người có trách nhiệm của chính quyền
các thủ tục đánh giá ở Canada. Những người tham gia trong
10 cuộc hội thảo khu vực, tổ chức trên khắp cả nước, bao gồm
các nhân viên từ các chính phủ liên bang và cấp tỉnh, đại diện
của những người ủng hộ công nghiệp, tư vấn và các thành viên
của cộng đồng đại học -một số 150 người trong
tổng số. Dự án cũng bao gồm một đánh giá toàn diện các
tài liệu thích hợp cho đầu vào khoa học và sinh thái để
đánh giá tác động môi trường. Báo cáo này chủ yếu
phản ánh những ý kiến đề xuất phát ra từ
hội thảo cùng với các nhà nước-of-the-nghệ thuật trong việc đánh giá
các nghiên cứu được trình bày trong bài báo khoa học.
Các hoạt động khác của dự án bao gồm: (i) tham vấn
với các chuyên gia tại Hoa Kỳ và Châu Âu , (ii) một
đánh giá của một số 30 lựa chọn đánh giá tác động môi trường
từ khắp Canada và (iii) một chiều sâu thẩm
của hai đánh giá tác động vừa mới hoàn thành, liên quan đến
đánh giá chi tiết của tài liệu và phỏng vấn các nhân sự chủ chốt.
Ủy ban Cố vấn An được thành lập để giám sát và
hướng dẫn việc thực hiện các dự án. Ủy ban gồm
đại diện cấp cao của chính phủ, các trường đại học,
công nghiệp, và cộng đồng tư vấn, gặp gỡ định kỳ để
xem xét kết quả tạm thời của dự án và tư vấn về sắp tới
hoạt động. Các thành viên ủy ban, cùng với
những người tham gia hội thảo được lựa chọn, họp phiên cuối cùng tại
đó các dự thảo báo cáo dự án được giới phê bình đánh giá. Tiến sĩ M.
J. Dunbar của Đại học McGill đã được giữ lại như một cấp cao
phê bình bên ngoài của các dự thảo báo cáo.
Báo cáo trực tiếp hướng tới liên bang và cấp tỉnh
các cơ quan quản lý quy trình đánh giá, các thành viên
của cộng đồng tư vấn trực tiếp tham gia đánh giá
các nghiên cứu, những người ủng hộ công nghiệp chịu trách nhiệm đáp ứng
các yêu cầu đánh giá tác động, liên quan chuyên môn
tổ chức, những người giảng dạy các khóa học về đánh giá tác động
ở mức độ cao đẳng hoặc đại học, và lợi ích công cộng khác nhau
nhóm đó có một quan tâm tích cực trong việc đánh giá
quá trình. Trong khi các văn bản nói chung có chứa vật liệu quan tâm
đến phạm vi đầy đủ của khán giả mục tiêu, các khuyến nghị
đã được hướng vào các nhóm cụ thể mà chúng ta nhận thức
là có trách nhiệm thực hiện.