AssessmentGroup Presentation and sh

Assessment

Group Presentation and short individual reflective report - 40%
600 For individual report.
Research and presentation on an aspect of the course response to a text.


In-class Time constrained assessment - 60%
1000 words.
1.5 hour paper testing understanding of key concepts.

Minimum pass mark - 40%

The assessment uses the same assessment basis for both IFP and IFP/C students as the course is a generalist one which is considering theory and understanding which also provides an opportunity to practice their language skills but is not of itself a language course.


Students must pass all elements to pass the course.

Kết quả (Việt) 1:

Đánh giáNhóm trình bày và báo cáo phản chiếu ngắn cá nhân - 40% 600 cho báo cáo cá nhân.Nghiên cứu và trình bày trên một khía cạnh của các phản ứng khóa học với một văn bản.Trong lớp học đánh giá thời gian hạn chế - 60% 1000 từ.1,5 giờ giấy thử nghiệm sự hiểu biết về khái niệm quan trọng.Vượt qua tối thiểu mark - 40%Sử dụng đánh giá đánh giá cùng một cơ sở cho sinh viên IFP và IFP/C như là một generalist một đó xem xét lý thuyết và sự hiểu biết mà cũng cung cấp một cơ hội để thực hành kỹ năng ngôn ngữ của họ nhưng không phải của chính nó một khóa học ngôn ngữ.Sinh viên phải vượt qua tất cả các yếu tố để vượt qua các khóa học.

Kết quả (Việt) 2:

Đánh giá Nhóm trình bày và báo cáo phản ánh cá nhân ngắn - 40% 600 Đối với báo cáo riêng lẻ. Nghiên cứu và trình bày về một khía cạnh của các phản ứng tất nhiên để một văn bản. In-class Time chế đánh giá - 60% năm 1000 từ. Kiểm tra giấy 1,5 giờ hiểu biết về các khái niệm chính . tối thiểu đậu - 40% Các đánh giá sử dụng các cơ sở đánh giá tương tự cho cả hai IFP và sinh viên IFP / C như khóa học là một trong những chung chung mà đang xem xét lý thuyết và hiểu biết mà còn cung cấp một cơ hội để thực hành các kỹ năng ngôn ngữ của họ, nhưng không phải là của riêng của mình một khóa tiếng Anh. Học sinh phải vượt qua tất cả các yếu tố để vượt qua khoá học.