It may be noted that three students

It may be noted that three students belong to cluster-1, three students belong to cluster-2, five students belong to cluster-3, two students belong to cluster-4 and one student belongs to cluster-5 (Table 5). The drawback of K-means clustering method is that it cannot calculate the total marks of a student. Such a problem may be solved by the FCM, SC, hybrid SC-FCM and hybrid SC-ANFIS clustering methods.

Kết quả (Việt) 1:

Nó có thể được ghi nhận rằng ba học sinh thuộc cụm-1, ba sinh viên thuộc về cụm sao-2, 5 sinh viên thuộc về cụm sao-3, hai học sinh thuộc cụm 4 và một học sinh thuộc cụm-5 (bảng 5). Nhược điểm của phương pháp kết cụm K có nghĩa là nó không thể tính các dấu hiệu tất cả của một sinh viên. Một vấn đề có thể được giải quyết bởi FCM, SC, lai SC-FCM và phương pháp kết cụm hybrid SC-ANFIS.

Kết quả (Việt) 2:

Nó có thể được lưu ý rằng ba học sinh thuộc cụm-1, ba sinh viên thuộc cụm 2, năm học sinh thuộc cụm 3, hai sinh viên thuộc cụm-4 và một học sinh thuộc cụm-5 (Bảng 5). Hạn chế của K-means phương pháp phân nhóm là nó không thể tính toán tổng số điểm của một học sinh. một vấn đề như vậy có thể được giải quyết bằng các FCM, SC, lai SC-FCM và hybrid SC-ANFIS phương pháp clustering.