5. kết quả của đánh giá bên ngoàiBáo cáo kiểm tra khẳng định thế mạnh của các trường học và làm cho các khuyến nghị về việc cải thiện thực hành trong các lĩnh vực được xác định cho phát triển. Trách nhiệm về việc thực hiện các khuyến nghị và cải tiến trong các trường học phụ thuộc với hiệu trưởng, giáo viên, hội đồng quản trị và người bảo trợ của nhà trường.Trường ban quản lý có trách nhiệm đảm bảo rằng cải thiện diễn ra sau kiểm tra. Họ đang dự kiến sẽ địa chỉ đề nghị trong các trường liên tục cải thiện quá trình lập kế hoạch. Thoái không thường yêu cầu một kế hoạch hành động từ trường. Tuy nhiên, theo một sáng kiến quốc gia mới giới thiệu vào năm 2012 tất cả các trường được yêu cầu để tiến hành trình liên tục và chuẩn bị một báo cáo và một kế hoạch hành động phát sinh từ quá trình.Trong trường hợp trường học có ý nghĩa điểm yếu trong một số yếu tố của thực tế, đặc biệt là trong lãnh đạo và quản lý hoặc giảng dạy và học tập, họ có thể bị giám sát hơn nữa. Điều này được thực hiện bởi thoái phối hợp với các quan chức khác của vùng trên trường cải thiện nhóm. Trong một số trường hợp, SIG có thể yêu cầu một trường học để cung cấp một kế hoạch hành động.Tùy thuộc vào bản chất của các khuyến nghị, hỗ trợ cho cải tiến có thể được cung cấp bởi các trường học riêng của mình, thông qua tài nguyên nhân viên riêng của nó. Ngoài ra, cơ quan đại diện quản lý, bao gồm cả cơ quan đại diện cho trường hiệu trưởng và phó hiệu trưởng, hội đồng quản trị hoặc người bảo trợ/quản trị có thể cung cấp hỗ trợ cho các trường học. Nhà trường cũng có thể truy cập đào tạo bổ sung từ dịch vụ phát triển chuyên môn cho giáo viên, mà có thể cung cấp một số hỗ trợ được nhắm mục tiêu đến các trường học để đáp ứng với những vấn đề cụ thể mà có thể phát sinh trong quá trình kiểm tra. Dịch vụ này được tài trợ bởi sở giáo dục và kỹ năng để cung cấp chuyên nghiệp phát triển và hỗ trợ các dịch vụ cho giáo viên.6. thông báo kết quả bên ngoài đánh giáCác thủ tục báo cáo sử dụng trong một đánh giá bên ngoài được xác định bởi thoái, sau tham khảo ý kiến rộng rãi với các đối tác trường học, bao gồm các đại diện của cơ quan quản lý, bảo trợ, phụ huynh, học sinh và giáo viên.Về kết luận của đánh giá (bao gồm cả cơ hội cho việc kiểm chứng thực tế một báo cáo dự thảo của các trường học và cho một phản ứng trường để được gắn vào báo cáo đánh giá), báo cáo hoàn thành được ban hành bởi thoái trường chính, chủ tịch Hội đồng quản trị quản lý, chủ tịch của Hiệp hội các bậc cha mẹ, chủ tịch của các sinh viên hội đồng (ở cấp độ sau chính) và nhà trường bảo trợ/ủy viên quản trị.Báo cáo cũng được công bố trên các sở giáo dục và khoa học trang web. Là một phần của quá trình xuất bản, nhân viên nhà trường, quản lý và các Hiệp hội của cha mẹ được thông báo trước rằng báo cáo sẽ được công bố và quản lý có quyền đáp ứng bằng văn bản cho báo cáo công bố trước khi nó.
đang được dịch, vui lòng đợi..