C8. Psychologists generally (1) div

C8. Psychologists generally (1) divide memory into (2) at least two types, short-term and long-term memory, which combine (3) to form working memory. Short-term memory contains what we are actively (4) focusing on at any particular time, but items are not retained longer (5) than twenty or thirty seconds without verbal rehearsal. We use short-term (6) memory when we look up a telephone number and repeat it to ourselves until we can place the call. On the other (7) hand, long-term memory can store facts, concepts, and experiences after we stop thinking (8) about them. All conscious (9) processing of information, as in problem solving for example, involves both short-term and long-term memory. As we repeat, rehearse, and recycle information, the memory trace is strengthened, allowing that information to move (10) from short-term memory to long-term memory.

Kết quả (Việt) 1:

C8. Nhà tâm lý học nói chung (1) phân chia bộ nhớ vào (2) ít nhất hai loại, bộ nhớ ngắn hạn và dài hạn, kết hợp (3) để hình thức làm việc bộ nhớ. Bộ nhớ ngắn hạn có chứa những gì chúng tôi đang tích cực (4) tập trung vào bất kỳ thời điểm cụ thể, nhưng các mục không giữ lại dài hơn (5) hơn hai mươi hay ba mươi phút mà không có lời nói diễn tập. Chúng tôi sử dụng bộ nhớ ngắn hạn (6) khi chúng tôi tìm kiếm một số điện thoại và lặp lại nó cho chính mình cho đến khi chúng tôi có thể đặt cuộc gọi. Mặt khác (7), bộ nhớ dài hạn có thể lưu trữ thông tin, khái niệm và những kinh nghiệm sau khi chúng tôi ngừng suy nghĩ (8) về họ. Tất cả ý thức (9) xử lý thông tin, như trong ví dụ, giải quyết vấn đề liên quan đến bộ nhớ ngắn hạn và dài hạn. Như chúng tôi lặp lại, luyện tập và tái chế các thông tin, dấu vết bộ nhớ được tăng cường, để cho phép thông tin đó (10) di chuyển từ bộ nhớ ngắn hạn bộ nhớ lâu dài.

Kết quả (Việt) 2:

C8. Các nhà tâm lý nói chung (1) bộ nhớ được chia thành (2) ít nhất hai loại, ngắn hạn và trí nhớ dài hạn, trong đó kết hợp các (3) để tạo thành bộ nhớ làm việc. Trí nhớ ngắn hạn có chứa những gì chúng tôi đang tích cực (4) tập trung vào bất cứ thời gian cụ thể, nhưng các mặt hàng không được giữ lại lâu hơn (5) hơn hai mươi hay ba mươi giây mà không cần diễn tập bằng lời nói. Chúng tôi sử dụng ngắn hạn (6) bộ nhớ khi chúng ta nhìn lên một số điện thoại và lặp lại nó cho mình cho đến khi chúng ta có thể đặt cuộc gọi. Mặt khác (7) tay, trí nhớ dài hạn có thể lưu trữ các sự kiện, khái niệm, và kinh nghiệm sau khi chúng tôi ngừng suy nghĩ (8) về họ. Tất cả các ý thức (9) xử lý thông tin, cũng như trong vấn đề giải quyết ví dụ, bao gồm cả ngắn hạn và trí nhớ dài hạn. Như chúng ta lặp lại, diễn tập, và tái chế thông tin, các dấu vết bộ nhớ được tăng cường, cho phép thông tin đó để di chuyển (10) từ bộ nhớ ngắn hạn để bộ nhớ dài hạn.

Kết quả (Việt) 3:

C8.Nhà tâm lý học chung (1) và (2) bộ nhớ được chia thành ít nhất hai loại trí nhớ ngắn hạn và dài hạn, (3), kết hợp với việc hình thành ký ức.Trí nhớ ngắn hạn chứa chúng ta tích cực (4) tập trung vào bất cứ thời gian đặc biệt, nhưng dự án đã không giữ được lâu hơn nữa (5) hơn 20 hoặc 30 giây, có miệng để luyện tập.Chúng ta sử dụng trí nhớ ngắn hạn (6), khi chúng ta tìm một số điện thoại, và lặp lại nó cho chính mình, cho đến khi chúng ta có thể đưa cái điện thoại.Mặt khác (7), tay, ký ức dài hạn có thể lưu trữ các khái niệm và kinh nghiệm thực tế, sau khi chúng ta dừng lại và suy nghĩ (8) về họ.Tất cả có ý thức (9) xử lý thông tin, ví dụ trong việc giải quyết các vấn đề liên quan đến việc ngắn hạn và dài hạn. Ví dụ, ký ức.Tôi lặp lại, tập tin, và tái chế, dấu vết của ký ức được tăng cường, làm cho thông tin Di (10) từ trí nhớ ngắn hạn đến trí nhớ dài hạn.