When I was in elementary school, I

When I was in elementary school, I got into a major argument with a boy in my class. I have forgotten what the argument was about, but I have never forgotten the lesson I learned that day.

I was convinced that “I” was right and “he” was wrong – and he was just as convinced that “I” was wrong and “he” was right. The teacher decided to teach us a very important lesson.

She brought us up to the front of the class and placed him on one side of her desk and me on the other. In the middle of her desk was a large, round object. I could clearly see that it was black. She asked the boy what color the object was. “White,” he answered.

I couldn’t believe he said the object was white, when it was obviously black! Another argument started between my classmate and me, this time about the color of the object.

The teacher told me to go stand where the boy was standing and told him to come stand where I had been. We changed places, and now she asked me what the color of the object was. I had to answer, “White.”

It was an object with two differently colored sides, and from his viewpoint it was white. Only from my side it was black.

Sometimes we need to look at the problem from the other person’s view in order to truly understand his/her perspective.

Kết quả (Việt) 1:

Khi tôi đã ở trường tiểu học, tôi đã vào một đối số lớn với một cậu bé trong lớp học của tôi. Tôi đã quên những gì các đối số đã về, nhưng tôi đã không bao giờ quên những bài học tôi đã học được rằng ngày.

tôi đã thuyết phục rằng "Tôi" đã đúng và "ông" là sai- và ông đã chỉ là thuyết phục rằng "Tôi" đã sai và "ông" đã đúng. Các giáo viên đã quyết định để dạy chúng một bài học rất quan trọng.

Cô đưa chúng tôi đến mặt trước của các lớp học và đặt nó trên một mặt của bàn của mình và tôi ngày khác. Ở giữa bàn của cô là một lớn, vòng đối tượng. Tôi có thể thấy rõ rằng nó là màu đen. Cô ấy đã hỏi cậu bé màu gì đối tượng. "Trắng," ông trả lời.

tôi không thể tin rằng ông nói đối tượng được trắng, khi đó là rõ ràng là đen! Một đối số bắt đầu giữa bạn cùng lớp của tôi và tôi, thời gian này về màu sắc của đối tượng.

giáo viên nói với tôi để đứng nơi cậu bé đã đứng và nói với anh ta đi đứng nơi tôi đã. Chúng tôi thay đổi địa điểm, và bây giờ cô ấy đã hỏi tôi những gì màu sắc của các đối tượng. Tôi đã phải trả lời, "Trắng."

Nó đã là một đối tượng với hai màu khác nhau, và từ quan điểm của mình, nó đã được trắng. Chỉ từ bên cạnh tôi là màu đen.

Đôi khi, chúng ta cần phải nhìn vào vấn đề từ cái nhìn của người khác để thực sự hiểu quan điểm của mình.