1. What is the writer trying to do in the text A say how she spent som dịch - 1. What is the writer trying to do in the text A say how she spent som Việt làm thế nào để nói

1. What is the writer trying to do

1. What is the writer trying to do in the text A say how she spent some free time
B advertise the Activity Centre C describe some people she met

2. What can the reader learn from the text?
A when to depend on other people at the Centre B how to apply for a place at the Centre
C what sort of activities you can experience at the Centre

3. How do you think the writer might describe her weekend? A interesting
B frightening C unpleasant

4. What do we learn about the group?
A Some of them had been there before.
B They had already chosen their preferred activities. C Some of them already knew each other.

5. The word ‘rock-climbing’ in the passage can be understood as A A computer game
B An outdoor activity C A music program


0/5000
Từ: -
Sang: -
Kết quả (Việt) 1: [Sao chép]
Sao chép!
1. những gì các nhà văn đang cố gắng để làm trong các văn bản nói như thế nào, cô đã dành một số thời gian miễn phíQuảng cáo B C Trung tâm hoạt động mô tả một số người gặp2. những gì người đọc có thể tìm hiểu từ các văn bản?A khi phụ thuộc vào khác người tại Trung tâm B làm thế nào để áp dụng cho một vị trí tại Trung tâmC những gì sắp xếp của các hoạt động bạn có thể trải nghiệm tại Trung tâm3. làm thế nào bạn có nghĩ rằng các nhà văn có thể mô tả cuối tuần của mình? Một thú vịB sợ C khó chịu4. những gì chúng tôi tìm hiểu về nhóm?Một số họ đã có trước khi.B họ đã chọn hoạt động ưa thích của họ. C một số người trong số họ đã biết nhau.5. từ leo núi ở những đoạn văn có thể được hiểu như là một một trò chơi máy tínhB một hoạt động ngoài trời C A chương trình âm nhạc
đang được dịch, vui lòng đợi..
Kết quả (Việt) 2:[Sao chép]
Sao chép!
1. nhà văn cố gắng làm trong văn bản A là gì nói như thế nào, cô đã dành một số thời gian rảnh
B quảng cáo cho Trung tâm hoạt động C mô tả một số người mà cô đã gặp 2. Điều gì có thể người đọc học từ văn bản? Một khi phụ thuộc vào người khác tại Trung tâm B làm thế nào để áp dụng cho một vị trí tại Trung tâm C gì sắp xếp các hoạt động mà bạn có thể trải nghiệm tại Trung tâm 3. Làm thế nào để bạn nghĩ rằng nhà văn có thể mô tả cuối tuần của cô? Một thú vị C đáng sợ B khó chịu 4. Chúng ta học được gì về nhóm? A Một số trong số họ đã từng có trước đây. B Họ đã lựa chọn các hoạt động ưa thích của họ. C Một số trong số họ đã biết nhau. 5. Từ "leo núi" trong đoạn văn có thể được hiểu như là AA trò chơi máy tính B Hoạt động CA chương trình âm nhạc ngoài trời
















đang được dịch, vui lòng đợi..
 
Các ngôn ngữ khác
Hỗ trợ công cụ dịch thuật: Albania, Amharic, Anh, Armenia, Azerbaijan, Ba Lan, Ba Tư, Bantu, Basque, Belarus, Bengal, Bosnia, Bulgaria, Bồ Đào Nha, Catalan, Cebuano, Chichewa, Corsi, Creole (Haiti), Croatia, Do Thái, Estonia, Filipino, Frisia, Gael Scotland, Galicia, George, Gujarat, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Hungary, Hy Lạp, Hà Lan, Hà Lan (Nam Phi), Hàn, Iceland, Igbo, Ireland, Java, Kannada, Kazakh, Khmer, Kinyarwanda, Klingon, Kurd, Kyrgyz, Latinh, Latvia, Litva, Luxembourg, Lào, Macedonia, Malagasy, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Myanmar, Mã Lai, Mông Cổ, Na Uy, Nepal, Nga, Nhật, Odia (Oriya), Pashto, Pháp, Phát hiện ngôn ngữ, Phần Lan, Punjab, Quốc tế ngữ, Rumani, Samoa, Serbia, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovak, Slovenia, Somali, Sunda, Swahili, Séc, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thái, Thổ Nhĩ Kỳ, Thụy Điển, Tiếng Indonesia, Tiếng Ý, Trung, Trung (Phồn thể), Turkmen, Tây Ban Nha, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Việt, Xứ Wales, Yiddish, Yoruba, Zulu, Đan Mạch, Đức, Ả Rập, dịch ngôn ngữ.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: