After reading this book, you should

After reading this book, you should find it easy to pick up the requisite skills to use
Mathematica [14] or Matlab.
Many introductions to computer packages aim to teach the syntax (rules and struc- ture) and semantics (meaning) of the system as efficiently as possible [7, 8, 9, 13]. They assume one knows why one wishes to learn such things. By contrast, we intend to per- suade that Maple and other like tools are worth knowing assuming only that one wishes to be a mathematician, a mathematics educator, a computer scientist, an engineer, or scientist, or anyone else who wishes/needs to use mathematics better. We also hope to explain how to become an experimental mathematician while learning to be better at proving things. To accomplish this our material is divided into three main chapters followed by a postscript. These cover the following topics:
• Elementary number theory. Using only mathematics that should be familiar from high school, we introduce most of the basic computational ideas behind Maple. By the end of this chapter the hope is that the reader can learn new features of Maple while also learning more mathematics.
• Calculus of one and several variables. In this chapter we revisit ideas met
in first-year calculus and introduce the basic ways to plot and explore functions graphically in Maple. Many have been taught not to trust pictures in mathematics. This is bad advice. Rather, one has to learn how to draw trustworthy pictures.

Kết quả (Việt) 1:

Sau khi đọc cuốn sách này, bạn sẽ tìm thấy nó dễ dàng để chọn lên những kỹ năng cần thiết để sử dụngMathematica [14] hoặc Matlab.Các giới thiệu nhiều để gói máy tính nhằm mục đích giảng dạy các cú pháp (quy tắc và struc-ture) và ngữ nghĩa (có nghĩa là) của hệ thống một cách hiệu quả nhất có thể [7, 8, 9, 13]. Họ giả định ai biết tại sao một mong muốn tìm hiểu những điều đó. Ngược lại, chúng tôi dự định cho một suade Maple đó và khác như công cụ có giá trị biết giả sử chỉ là một mong muốn là một nhà toán học, một giáo dục toán học, một nhà khoa học máy tính, một kỹ sư, hoặc nhà khoa học, hoặc bất cứ ai khác những người mong muốn/cần phải sử dụng toán học tốt hơn. Chúng tôi cũng hy vọng để giải thích làm thế nào để trở thành một nhà toán học thử nghiệm trong khi học tập để tốt hơn lúc chứng minh những điều. Để thực hiện việc này tài liệu của chúng tôi được chia thành ba chương chính, theo sau là một postscript. Chúng bao gồm các chủ đề sau:• Tiểu học lý thuyết số. Chúng tôi sử dụng toán học chỉ nên quen thuộc từ trường trung học, giới thiệu hầu hết các ý tưởng tính toán cơ bản đằng sau Maple. Vào cuối của chương này hy vọng là người đọc có thể tìm hiểu các tính năng mới của Maple trong khi còn học thêm toán học.• Các tính toán của một và một số biến. Trong chương này chúng ta vào lại ý tưởng đã gặptrong năm đầu tiên tính toán và giới thiệu những cách cơ bản để âm mưu và khám phá chức năng đồ họa trong Maple. Nhiều người đã được dạy phải tin tưởng các hình ảnh trong toán học. Đây là lời khuyên xấu. Thay vào đó, người ta phải tìm hiểu làm thế nào để vẽ hình ảnh đáng tin cậy.

Kết quả (Việt) 2:

Sau khi đọc cuốn sách này, bạn sẽ tìm thấy nó dễ dàng để chọn lên các kỹ năng cần thiết để sử dụng
Mathematica [14] hoặc Matlab.
Nhiều người giới thiệu với các gói máy tính nhằm mục đích dạy cú pháp (quy tắc và cấu trúc) và ngữ nghĩa (nghĩa) của hệ thống càng hiệu quả càng tốt [7, 8, 9, 13]. Họ thừa nhận ai biết tại sao người ta muốn tìm hiểu những điều như vậy. Ngược lại, chúng tôi dự định trọng suade rằng Maple và các công cụ như khác đáng được biết chỉ có một giả định rằng muốn trở thành nhà toán học, một nhà giáo dục toán học, một nhà khoa học máy tính, kỹ sư, hay nhà khoa học, hay bất kỳ ai khác muốn / cần sử dụng toán học tốt hơn. Chúng tôi cũng hy vọng để giải thích làm thế nào để trở thành một nhà toán học thực nghiệm trong khi học tập được tốt hơn vào chứng minh điều này. Để thực hiện tài liệu này của chúng tôi được chia thành ba chương chính, sau một postscript. Những bao gồm các chủ đề sau:
• lý thuyết số tiểu. Chỉ sử dụng toán học mà nên quen thuộc từ trường trung học, chúng tôi giới thiệu hầu hết các ý tưởng cơ bản đằng sau tính toán Maple. Đến cuối chương này và hy vọng người đọc có thể tìm hiểu các tính năng mới của Maple trong khi cũng học thêm toán học.
• Calculus của một trong và một số biến. Trong chương này chúng ta xét lại ý tưởng đã gặp
trong năm đầu tiên tính toán và giới thiệu những cách cơ bản để vẽ và khám phá các chức năng đồ họa trong Maple. Nhiều người đã được dạy không tin tưởng hình ảnh trong toán học. Đây là lời khuyên xấu. Thay vào đó, người ta phải tìm hiểu làm thế nào để vẽ hình ảnh đáng tin cậy.