he American education system is bei

he American education system is being challenged to raise the academic achievement of students to prepare them for the jobs of the future. Yet many demographic, as well as economic and social factors, are making the task more difficult. Low birth rates, especially among non-Hispanic whites, along with high immigration rates, have increased the share of minority and non-English students in public schools. The rise in single-parent families has increased the number of poor students and migration from the cities to the suburbs has concentrated poor and minority students in inner city schools. These same children will make up a greater share of the future labor force. At the same time, the aging of the general population may lessen the commitment of homeowners- -whose taxes pay between 1/3 and 1/2 of education costs. The aging labor force may bring a shortage of qualified teachers, particularly in specialized subject areas. Poor and minority students generally have below average academic skills and are more likely to drop out of high school than non-minority students. However, the skills of American students rank below those of most other industrialized nations, calling into question the ability of Americans to succeed in an increasingly international economic system. How can schools be improved and minority student achievement be enhanced? Reforms of education finance systems, court-ordered integration, and stiffer requirements for teachers and for graduation from high school are among many attempts to meet the immense challenges faced by American schools.

Kết quả (Việt) 1:

ông hệ thống giáo dục Hoa Kỳ đang bị thách thức để nâng cao thành tích học tập của học sinh để chuẩn bị cho các công việc trong tương lai. Tuy vậy, nhiều yếu tố nhân khẩu học, cũng như kinh tế và xã hội, đang làm nhiệm vụ khó khăn hơn. Tỷ lệ sinh thấp, đặc biệt là trong số người da trắng không Tây Ban Nha, cùng với tỷ lệ nhập cư cao, đã tăng cổ phần của các dân tộc thiểu số và học sinh tiếng Anh ở trường công lập. Sự gia tăng trong gia đình cha mẹ đơn đã tăng số lượng sinh viên nghèo và di chuyển từ thành phố đến các khu ngoại ô đã tập trung người nghèo và dân tộc thiểu số học sinh trong trường học bên trong thành phố. Các em cùng sẽ tạo nên một phần lớn của lực lượng lao động trong tương lai. Cùng lúc đó, lão hóa dân số nói chung có thể giảm bớt sự cam kết của chủ nhà - thuế mà trả giữa 1/3 và 1/2 chi phí giáo dục. Lực lượng lao động lão hóa có thể mang lại sự thiếu hụt của giáo viên có trình độ, đặc biệt là trong các lĩnh vực chuyên môn. Người nghèo và dân tộc thiểu số sinh viên nói chung có dưới trung bình kỹ năng học tập và có nhiều khả năng thả ra khỏi trường trung học so với học sinh dân tộc thiểu số không. Tuy nhiên, các kỹ năng của sinh viên Mỹ xếp hạng dưới đây những người hầu hết các quốc gia công nghiệp, gọi điện thoại vào câu hỏi khả năng của người Mỹ để thành công trong một hệ thống kinh tế quốc tế ngày càng. Làm thế nào có thể trường được cải thiện và thành tích học sinh dân tộc thiểu số được tăng cường? Cải cách hệ thống tài chính giáo dục, tòa án ra lệnh cho hội nhập và yêu cầu stiffer cho giáo viên và tốt nghiệp từ trường trung học là một trong những nỗ lực rất nhiều để đáp ứng những thách thức to lớn phải đối mặt với trường học người Mỹ.

Kết quả (Việt) 2:

ông hệ thống giáo dục Mỹ đang bị thách thức để nâng cao thành tích học tập của học sinh để chuẩn bị cho công việc trong tương lai. Tuy nhiên, nhiều yếu tố nhân khẩu học, cũng như kinh tế và xã hội, đang làm nhiệm vụ khó khăn hơn. tỷ lệ sinh thấp, đặc biệt là trong số những người da trắng không Tây Ban Nha, cùng với tỷ lệ nhập cư cao, đã tăng thị phần của dân tộc thiểu số và học sinh không phải tiếng Anh trong các trường công. Sự gia tăng trong các gia đình cha mẹ đơn thân đã tăng số lượng học sinh nghèo và di cư từ thành phố đến các vùng ngoại ô đã tập trung học sinh nghèo và dân tộc thiểu số ở các trường nội thành. Những trẻ em này giống nhau sẽ tạo nên một thị phần lớn hơn của lực lượng lao động trong tương lai. Đồng thời, sự lão hóa của dân số nói chung có thể giảm bớt các cam kết thuế -whose homeowners- trả giữa 1/3 và 1/2 của chi phí giáo dục. Lực lượng lao động lão hóa có thể mang lại một tình trạng thiếu giáo viên có trình độ, đặc biệt là trong lĩnh vực chuyên môn chuyên ngành. học sinh nghèo và dân tộc thiểu số thường có dưới đây các kỹ năng học tập trung bình và có nhiều khả năng bỏ học cao hơn so với học sinh không ít người. Tuy nhiên, các kỹ năng của sinh viên Mỹ xếp hạng thấp hơn so với của hầu hết các quốc gia công nghiệp khác, gọi vào câu hỏi khả năng của Mỹ để thành công trong một hệ thống kinh tế ngày càng quốc tế. Làm thế nào các trường có thể được cải thiện và thành tích học sinh dân tộc thiểu số được nâng cao? Cải cách hệ thống giáo dục tài chính, hội nhập lệnh của tòa án, và các yêu cầu cứng rắn hơn đối với giáo viên và tốt nghiệp trung học là một trong nhiều nỗ lực để đáp ứng những thách thức to lớn đối mặt bởi các trường học Mỹ.