Số lượt thích: 0 người UNIT 8 LIFE

Số lượt thích: 0 người
UNIT 8 LIFE IN THE FUTURE
Period 47 WRITING

A. Aims : By the end of this lesson, students will be able to
- Describe the world you would like to live in the future.
- To help students to able to write about the ideal world they`d like to live in the year 2020.
1. General knowledge: Writing about some one`s ideas or imagines.
2. Language: + The tenses.
+ Connectors (time expressions)
3. New words: Words related to the life in the future, environment
B. Methods : Communicative
C. Teaching aids : Pictures, textbooks, handouts
D. Teaching procedure
TEACHER’S ACTIVITIES
STUDENTS’ ACTIVITIES

I. WARM – UP ( 5 min.)
- Free talk about the life in the future.
Questions: In the future
1. In which environment would you like to live?
2. What language would you like to study?
3. Where would you like to go picnic?
4. With what kind of people would you like to live?
Introduction: The world in which you would like to live in the year 2020

II. PRESENTATION ( 35 min.)
1, Pre – writing :
* Elicit structures:
+ Vocabulary :

* Check: R.O.R

2, While – writing :
Task 1:
- Ask student to read the request of task one and translate.
- Explain them how to do the task
- Give students the structures and some new words.
- Walk around and help them.
- Call some to stand up and answer the questions
- Correct.




Task 2: Write about the ideal world in which you would like to live in the year 2020.



- Ask Ss to read the cues above.
- Have Ss pay attention to make complete sentences
- Move around for help
- Ask Ss to hand in some of the first papers

- Show on the board
- Ask Ss to comment
3. Post – writing ( correction )
- Ask some groups to represent their work, ask other to give remark.
- Choose some good writing to read in class and give remark.

III. CONSOLIDATION & HOMEWORK ( 5`)
- Rewrite in the notebooks.
- Prepare part D

- Listen to the cues and give the answer






- compare & comment


* Vocabulary:
1. under the threat of terrorism:
2. conflict (n)
3. live in harmony (n)
4. my main desire is …:
5. materialistic (a): chủ nghĩa vật chất, nặng về v/c

Suggested answers
Task 1:
- World peace: Peaceful world, no war, no conflicts, no threat of terrorism, people live in harmony.

Task 2: Sample writing :
In the future, maybe all cars that run on petrol will be replaced by solar cars, which have been around for a while, so the environment will become very wonderful. There will no longer be air pollution around us. We won`t be disturbed by noise of vehicles and our children will have larger parks to play in.
When people have a good job, they will not any conflicts. At that time all of us will be living in harmony. Everybody will less selfish, less violent, and more loving.
My main desire is living in a peaceful world. There will be no war, no threat of terrorism.

Kết quả (Việt) 1:

Số lượt thích: 0 người ĐƠN VỊ 8 CUỘC SỐNG TRONG TƯƠNG LAIThời gian 47 văn bản A. mục tiêu: Cuối bài học này, sinh viên sẽ có thể -Mô tả thế giới mà bạn muốn sống trong tương lai.-Để giúp sinh viên để có thể viết về lý tưởng thế giới, họ muốn sống trong năm 2020.1. tổng hợp kiến thức: viết về một số là một ý tưởng hoặc imagines. 2. ngôn ngữ: + thì các.+ Kết nối (thời gian biểu thức)3. mới từ: từ liên quan đến cuộc sống trong tương lai, môi trườngB. phương pháp: giao tiếpC. giảng dạy aids: hình ảnh, sách giáo khoa, bản tin báoMất thủ tục giảng dạyHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG SINH VIÊN I. ấm-UP (5 min.) -Miễn phí nói về cuộc sống trong tương lai.Câu hỏi: trong tương lai1. trong môi trường mà bạn muốn sống không? 2. những gì ngôn ngữ bạn muốn học?3. trong trường hợp bạn thích đi dã ngoại không? 4. với những loại người nào bạn thích để sống?Giới thiệu: Thế giới trong đó bạn sẽ muốn sống trong năm 2020II. bản trình bày (35 min.)1, Pre-viết:* Elicit cấu trúc:+ Vốn từ vựng:* Kiểm tra: R.O.R2, trong khi-viết:Task 1: -Yêu cầu học sinh để đọc yêu cầu của nhiệm vụ một và dịch.-Giải thích cho họ làm thế nào để làm nhiệm vụ-Cung cấp cho sinh viên các cấu trúc và một số từ mới.-Đi bộ xung quanh và giúp họ.-Gọi cho một số để đứng lên và trả lời các câu hỏi-Chính xác.Task 2: viết về lý tưởng thế giới mà trong đó bạn sẽ muốn sống trong năm 2020. -Yêu cầu Ss để đọc các dấu hiệu trên.-Có Ss chú ý để làm cho câu hoàn chỉnh-Di chuyển xung quanh để được giúp đỡ-Hỏi Ss để tay trong một số bài báo đầu tiên-Hiển thị trên bảng-Hỏi Ss để bình luận3. đăng bài-viết (chỉnh sửa)-Yêu cầu một số nhóm để đại diện cho công việc của họ, yêu cầu khác để cung cấp cho nhận xét.-Chọn một số văn bản tốt để đọc trong lớp học và cung cấp cho nhận xét.III. củng cố và bài tập ở nhà (5')-Viết lại trong các máy tính xách tay.-Chuẩn bị phần D-Nghe các dấu hiệu và cung cấp cho câu trả lời-so sánh & bình luận* Vốn từ vựng:1. dưới sự đe dọa của khủng bố: 2. xung đột (n)3. sống trong sự hòa hợp (n)4. tôi mong muốn chính là...: 5. vật chất (một): hào nghĩa vật chất, nặng về v/cCâu trả lời đề nghịTask 1: -Hòa bình thế giới: thế giới hòa bình, không có chiến tranh, xung đột, không có mối đe dọa khủng bố, người dân sống trong sự hòa hợp.Nhiệm vụ 2: Mẫu văn bản: Trong tương lai, có lẽ tất cả các xe chạy trên xăng dầu sẽ được thay thế bởi chiếc xe năng lượng mặt trời, mà đã khoảng một thời gian, do đó, môi trường sẽ trở thành rất tuyệt vời. Sẽ không có ô nhiễm không khí xung quanh chúng ta. Chúng tôi sẽ không bị quấy rầy bởi tiếng ồn của xe và trẻ em của chúng tôi sẽ có các công viên lớn hơn để chơi. Khi mọi người có một công việc tốt, họ sẽ không có bất kỳ xung đột. Tại thời điểm đó, tất cả chúng ta sẽ sống trong sự hòa hợp. Tất cả mọi người sẽ ít ích kỷ, bạo lực ít và yêu thương hơn. Mong muốn của tôi chính sống trong một thế giới hòa bình. Sẽ có không có chiến tranh, không có mối đe dọa khủng bố.

Kết quả (Việt) 2:

Số lượt thích: 0 người
UNIT 8 CUỘC SỐNG TRONG THỜI GIAN
Thời gian 47 VIẾT A. Nhằm mục đích: Kết thúc bài học này, học viên sẽ có khả năng - Mô tả trên thế giới bạn muốn sống trong tương lai. - Để giúp học sinh có thể viết về thế giới lý tưởng they`d thích sống trong năm 2020. 1. Kiến thức tổng quát: Viết về một số ý tưởng one`s hoặc tưởng tượng. 2. Ngôn ngữ:. + Các tenses + Connectors (thời gian biểu) 3. Từ mới: Từ liên quan đến cuộc sống trong tương lai môi trường, B. Phương pháp: giao tiếp C. Đồ dùng dạy học: Hình ảnh, sách giáo khoa, tài liệu phát D. Dạy thủ tục HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN? HOẠT ĐỘNG SINH VIÊN '?? Tôi. WARM - UP (5 phút). - Miễn phí nói về cuộc sống trong tương lai. Câu hỏi: Trong tương lai 1. Trong đó môi trường bạn muốn sống? 2. Ngôn ngữ bạn muốn để học tập? 3. Trường hợp bạn muốn đi dã ngoại? 4. Với những loại người mà bạn muốn sống? Giới thiệu: Thế giới trong đó bạn muốn sống trong năm 2020 II. TRÌNH BÀY (. 35 phút) 1, Pre - văn bản: * Gợi ý cấu trúc: + Từ vựng: * Kiểm tra: ROR 2, Trong khi - viết: Task 1: -. Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của nhiệm vụ một và dịch - Giải thích cho họ như thế nào để làm nhiệm vụ. - Cung cấp cho sinh viên các cấu trúc và một số từ mới - Đi bộ xung quanh và giúp họ. - Gọi một số phải đứng lên và trả lời các câu hỏi - Đúng. Task 2: Viết về thế giới lý tưởng mà bạn muốn sống trong năm 2020. - GV đọc các dấu hiệu trên. - Có Ss chú ý để làm cho câu hoàn chỉnh - Di chuyển xung quanh để được giúp đỡ - GV để tay trong một số các giấy tờ đầu tiên - Hiển thị trên bảng - GV nhận xét ​​3 . Bài viết - viết (điều chỉnh) - Yêu cầu một số nhóm để đại diện cho công việc của mình, yêu cầu khác để cung cấp cho nhận xét. -. Chọn một số văn bản tốt để đọc trong lớp và đưa ra nhận xét ​​III. CONSOLIDATION & Bài Làm Ở nhà (5`) - Viết lại trong máy tính xách tay. - Chuẩn bị phần D? - Nghe tín hiệu và đưa ra câu trả lời - so sánh và bình luận * Từ vựng: 1. dưới sự đe dọa của chủ nghĩa khủng bố: 2. xung đột (n) 3. sống trong hòa hợp (n) 4. mong muốn chính của tôi là ...: 5. vật chất (a): chủ nghĩa vật chất, nang về v / c câu trả lời đề nghị Task 1: - Thế giới hòa bình:. thế giới hòa bình, không có chiến tranh, không có xung đột, không có mối đe dọa của chủ nghĩa khủng bố, mọi người sống trong sự hòa hợp Nhiệm vụ 2: văn bản mẫu: Trong tương lai, có lẽ tất cả các xe chạy xăng sẽ được thay thế bởi chiếc xe năng lượng mặt trời, mà đã được khoảng một lúc, vì vậy môi trường sẽ trở nên rất tuyệt vời. Sẽ không còn là ô nhiễm không khí xung quanh chúng ta. Chúng tôi won `t bị quấy rầy bởi tiếng ồn của xe cộ và con em chúng ta sẽ có công viên lớn hơn để chơi trong. Khi mọi người có một công việc tốt, họ sẽ không có bất kỳ xung đột. Vào thời điểm đó tất cả chúng ta sẽ được sống trong sự hòa hợp. Mọi người sẽ ít ích kỷ, ít bạo lực, và nhiều hơn nữa yêu thương. Mong muốn chính của tôi là sống trong một thế giới hòa bình. Sẽ không có chiến tranh, không có mối đe dọa của chủ nghĩa khủng bố.