Intensive reading as a methodology

Intensive reading as a methodology is a teacher centered approach,
meaning the instructor directs most of what happens in class, including
what to read, when to read, and what vocabulary, grammar, text
organization or comprehension points are to be discussed. Depending
on the teacher, much of the explanation for these points may be done in
Japanese. No doubt, students are encouraged to ask questions, but in the
absence of such curiosity by students, it is the teacher who sets the pace
and chooses which aspects of the text are to receive close scrutiny.

Kết quả (Việt) 1:

Chuyên sâu đọc như là một phương pháp là một cách tiếp cận giáo viên làm trung tâm,có nghĩa là người hướng dẫn chỉ đạo hầu hết những gì sẽ xảy ra trong lớp học, bao gồm cảnhững gì để đọc, khi nào thì đọc, và những gì vốn từ vựng, ngữ pháp, văn bảntổ chức hoặc hiểu điểm đang được thảo luận. Tùy thuộc vàotrên các giáo viên, hầu hết các giải thích cho những điểm này có thể được thực hiện trongNhật bản. Không có nghi ngờ, học sinh được khuyến khích để đặt câu hỏi, nhưng trong cácNếu không có như vậy sự tò mò của học sinh, đó là giáo viên đặt tốc độvà chọn những khía cạnh của văn bản đang được giám sát chặt chẽ.

Kết quả (Việt) 2:

Đọc chuyên sâu như một phương pháp luận là một cách tiếp cận giáo viên làm trung tâm,
có nghĩa là người hướng dẫn chỉ đạo hầu hết những gì xảy ra trong lớp học, trong đó có
những gì để đọc, khi đọc, và những gì vốn từ vựng, ngữ pháp, văn bản
tổ chức hoặc hiểu điểm này sẽ được thảo luận. Tùy thuộc
vào giáo viên, nhiều lời giải thích cho những điểm này có thể được thực hiện tại
Nhật Bản. Không nghi ngờ gì nữa, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, nhưng trong
trường hợp không có sự tò mò đó của sinh viên, nó là các giáo viên bộ tốc độ
và chọn những khía cạnh của văn bản là để nhận được giám sát chặt chẽ.