Xem một em bé giữa 6 và 9 tháng tuổi, và bạn sẽ quan sát những khái niệm cơ bản của hình học được học. Một khi bé đã nắm ý tưởng rằng gian là ba chiều, nó đạt đến và bắt đầu nắm bắt các loại khác nhau của các đối tượng. Đó là sau đó, từ 5 có lẽ chín đến tháng mười lăm, các khái niệm của bộ và các con số được hình thành. Càng xa càng tốt. Nhưng bây giờ phát triển đáng ngại diễn ra. Các sợi thần kinh trong não cách nhiệt mình theo một cách mà các em bé bắt đầu nghe thấy âm thanh rất chính xác. Sớm nó chọn lên ngôn ngữ, và sau đó nó được đưa vào giao tiếp trực tiếp với người lớn. Từ 10 điểm này, nó thường là xuống dốc tất cả các cách cho toán học, bởi vì các con bây giờ trở thành tiếp xúc với tất cả các vô nghĩa từ và niềm tin của cộng đồng vào đó, nó đã như vậy không may như đã được sinh ra. Thiên nhiên, có thực hiện rất tốt bởi trẻ em đến thời điểm này, có phép cho nó sang trọng của suy nghĩ cho bản thân 15 cho mười tám tháng, bây giờ từ bỏ nó để tùy ý công ước và niềm tin của xã hội. Nhưng ít trẻ biết đến một cái gì đó về hình học và con số, và nó sẽ luôn luôn giữ lại một số bộ nhớ của halcyon ngày đầu, không có vấn đề gì thăng trầm đó có thể bị sau này. Chứa các tài năng toán học trong xã hội nào, chính là như vậy 20 sở hữu bởi trẻ em đang tuổi khoảng hai năm. con người đã biết nói lưu loát.
đang được dịch, vui lòng đợi..
