As the dissatisfaction among parent

As the dissatisfaction among parents with the U.S. education system grows, so too does the number of homeschoolers in America. Since 1999, the number of children who are being homeschooled has increased by 75%. Although currently the percentage of homeschooled children is only 4% of all school children nationwide, the number of primary school kids whose parents choose to forgo traditional education is growing seven times faster than the number of kids enrolling in K-12 every year.
Despite the growth of homeschooling of late, concerns about the quality of education offered to the kids by their parents persist. But the consistently high placement of homeschooled kids on standardized assessment exams, one of the most celebrated benefits of homeschooling, should be able to put those fears to rest. Homeschooling statistics show that those who are independently educated typically score between the 65th and 89th percentile on such exams, while those attending traditional schools average on the 50th percentile. Furthermore, the achievement gaps, long plaguing school systems around the country, aren’t present in the homeschooling environment. There’s no difference in achievement between sexes, income levels, or race/ethnicity.

Kết quả (Việt) 2:

Khi sự bất mãn giữa các phụ huynh với hệ thống giáo dục Mỹ tăng trưởng, như vậy quá không số homeschoolers ở Mỹ. Từ năm 1999, số trẻ em đang được homeschooled đã tăng 75%. Mặc dù hiện nay tỷ lệ trẻ em homeschooled chỉ là 4% của tất cả các em học sinh trên toàn quốc, số lượng trẻ em tiểu học mà cha mẹ chọn từ bỏ giáo dục truyền thống đang ngày càng tăng bảy lần nhanh hơn so với số trẻ em ghi danh ở K-12 hàng năm.
Mặc dù tăng trưởng của Giáo Dục Tại muộn, lo ngại về chất lượng giáo dục được cung cấp cho những đứa trẻ bị cha mẹ vẫn tồn tại. Nhưng các vị trí nhất quán cao của trẻ em homeschooled vào các kỳ thi đánh giá tiêu chuẩn hóa, một trong những lợi ích nổi tiếng nhất của Giáo Dục Tại, nên có thể đặt những nỗi sợ hãi để nghỉ ngơi. Thống kê Giáo Dục cho thấy những người được giáo dục một cách độc lập thường điểm số giữa percentile thứ 65 và thứ 89 trong các kỳ thi như vậy, trong khi những trường học truyền thống theo học trung bình trên 50 phần trăm. Hơn nữa, khoảng cách thành tích, dài hệ thống trường học đã gây rắc rối trên khắp đất nước, không có mặt trong môi trường Giáo Dục. Không có sự khác biệt về thành tích giữa hai giới, mức thu nhập, hoặc chủng tộc / dân tộc.