Formal ‘ pen and paper’ examination

Formal ‘ pen and paper’ examinations have always been deemed as an integral part of the education. Especially in today’s educational background, when people have a growing concern about study, ‘pen and paper’ exams have been strongly promoted as an inherent method adopted to assess students’ performance. However, many, including I, believe that there are some problems remaining unsolved in these kinds of test regarding exams’ loads of knowledge and their authenticity.

In the first place, one of the main drawbacks of ‘pen and paper’ exams is the heavy loads of knowledge required of students to absorb. Truly, students everyday are struggling academically in schools, extra classes and even at home. Vietnamese educators are those most responsible to be blamed as they enacted a policy of an educational system full of theories, compared to that of Western countries. For example, history has many things to do with dates and events, forcing students to remember all thus turns out as an impossible mission. Additionally, I am sick and tired of having to learn all of the Chemistry reactions by heart. To date, I have still questioned the pracability of these established theories into my future life. In a sense, a heavy workload of required knowledge appears as a headache to Vietnamese educators and people as a whole.

Another problem troubling me whenever I think about the currency of the written tests is their real authenticity. Overloaded with so many lessons makes it less likely for students to grasp all knowledge. This, to some extent, accounts for why the notion of ‘ rote learners’ appear. Worse still, many students dare to cheat in exams, specifically, they carefully prepare cheat sheet beforehand and secretly use them during their performance. Their sole aims are to get high score to make their parents proud of them or to win a well-paid job. Sadly, this leaves outstanding resumes but poor educational background which will in the long run hurt national education system.

However, it is not by incident that ‘pen and paper’ exams have still survived until now. Educators are justified in adopting these tests to evaluate students’ educational achievement. It seems to me that little time and low costs are the two redeeming features left. To clarify, compared to oral exams, written tests are obviously time-saving as examiners just distribute and collect all students’ papers. Likewise, formal written tests help save costs while in practical exams, very large expenses are spared for facilities equipments such as chemistry tools, labs, swimming pools, courts, to name a few. In general, it is in sharp contrast to other kinds of tests, that formal ‘pen and paper’ tests are still popular thank to their intrinsic characteristics namely short time and limited costs.

In view of the above-mentioned discussions, one can conclude that the disadvantages of written tests overwhelmingly outweigh their advantages. However, ironically, these tests are being adopted across many countries, including Vietnam. It is high time international educators sat down and made a joint effort to come up with more efficient approach to assessing students’ performance or else our young generations will be at severe disadvantage compared to their peers living in practical-based education.

Kết quả (Việt) 1:

Các kỳ thi chính thức của 'bút và giấy' luôn luôn có được coi là như là một phần quan trọng của giáo dục. Đặc biệt là trong ngày hôm nay của nền giáo dục, khi mọi người có một mối quan tâm ngày càng tăng về nghiên cứu, kỳ thi 'cây bút và giấy' đã được mạnh mẽ khuyến khích như là một phương pháp vốn có được thông qua để đánh giá hiệu suất học sinh. Tuy nhiên, rất nhiều, bao gồm cả tôi, tin rằng không có một số vấn đề vẫn chưa được giải quyết trong các loại thử nghiệm liên quan đến kỳ thi tải về kiến thức và tính xác thực của họ.Tại địa điểm đầu tiên, một trong những hạn chế chính của kỳ thi 'cây bút và giấy' là tải nặng của kiến thức cần thiết của sinh viên để hấp thụ. Thực sự, sinh viên hàng ngày đang gặp khó khăn học tập tại các trường học, các lớp học thêm và thậm chí cả ở nhà. Giáo dục Việt Nam là những người đặt trách nhiệm sẽ bị buộc tội như họ đã ban hành một chính sách một hệ thống giáo dục đầy đủ của lý thuyết, so với các nước phương Tây. Ví dụ: lịch sử có nhiều điều để làm với ngày tháng và sự kiện, các sinh viên buộc phải nhớ tất cả do đó hóa ra là một nhiệm vụ không thể. Ngoài ra, tôi đang bị bệnh và mệt mỏi của việc phải tìm hiểu tất cả các phản ứng hóa học bằng trái tim. Đến nay, tôi vẫn còn có hỏi pracability những lý thuyết được thành lập vào cuộc sống của tôi trong tương lai. Trong một cảm giác, một khối lượng công việc nặng của yêu cầu kiến thức xuất hiện như là một nhức đầu để giáo dục Việt Nam và những người như một toàn thể.Một vấn đề phiền tôi bất cứ khi nào tôi suy nghĩ về các loại tiền tệ của các bài kiểm tra viết là của tính xác thực thực. Quá tải với do đó nhiều bài học làm cho nó ít có khả năng cho sinh viên để nắm bắt tất cả kiến thức. Điều này, để một số phạm vi, các tài khoản cho lý do tại sao các khái niệm 'lòng học' xuất hiện. Tệ hơn, Tuy nhiên, nhiều sinh viên dám để lừa trong kỳ thi, cụ thể, họ một cách cẩn thận chuẩn bị cheat tờ trước và bí mật sử dụng chúng trong buổi biểu diễn của họ. Của họ nhằm mục đích duy nhất là để có được điểm số cao để làm cho cha mẹ tự hào về họ hoặc để giành chiến thắng một công việc cũng trả. Đáng buồn thay, điều này lá các hồ sơ xuất sắc nhưng nền giáo dục nghèo, trong thời gian dài sẽ làm tổn thương hệ thống giáo dục quốc gia.Tuy nhiên, nó không phải là bởi sự cố rằng 'cây bút và giấy' kỳ thi có vẫn còn tồn tại cho đến bây giờ. Giáo dục được chứng minh trong việc áp dụng các xét nghiệm để đánh giá thành tích giáo dục sinh viên. Có vẻ như với tôi rằng ít thời gian và chi phí thấp là redeeming hai tính năng còn lại. Để làm rõ, so với kỳ thi uống, viết bài kiểm tra là rõ ràng là tiết kiệm thời gian khi người giám định chỉ cần phân phối và thu thập tất cả sinh viên khoa học. Tương tự như vậy, bài kiểm tra viết chính thức giúp tiết kiệm chi phí trong khi trong các kỳ thi thực tế, chi phí rất lớn được tha cho thiết bị tiện nghi như hóa học công cụ, Phòng thí nghiệm, Bể bơi, tòa án, đến tên một vài. Nói chung, nó là trong sắc nét tương phản với các loại bài kiểm tra, thử nghiệm chính thức 'bút và giấy' được vẫn còn phổ biến cảm ơn đến các đặc tính nội tại cụ thể là thời gian ngắn và hạn chế chi phí.Theo quan điểm của các cuộc thảo luận trên, người ta có thể kết luận rằng những khó khăn của bài kiểm tra văn áp đảo lớn hơn lợi thế của họ. Tuy nhiên, trở trêu là, các xét nghiệm này đang được thông qua trên nhiều quốc gia, bao gồm cả Việt Nam. Nó là cao, thời gian giáo dục quốc tế ngồi xuống và thực hiện một nỗ lực hợp tác để đi lên với cách tiếp cận hiệu quả hơn để đánh giá hiệu suất sinh viên hoặc người nào khác thế hệ trẻ của chúng tôi sẽ ở nghiêm trọng bất lợi so với đồng nghiệp của họ sống trong giáo dục thực tế dựa trên.

Kết quả (Việt) 2:

Formal 'bút và giấy' thi đã luôn luôn được coi là một phần không thể thiếu của giáo dục. Đặc biệt là trong nền giáo dục ngày nay, khi người ta có một mối quan tâm ngày càng tăng về nghiên cứu, "cây bút và giấy 'kỳ thi đã được phát huy mạnh mẽ như là một phương pháp vốn có được thông qua để đánh giá hiệu suất của học sinh. Tuy nhiên, nhiều người, kể cả tôi, tin rằng có một số vấn đề còn lại chưa được giải quyết trong các loại bài kiểm tra liên quan đến kỳ thi 'tải các kiến thức và tính xác thực của họ. Ở nơi đầu tiên, một trong những nhược điểm chính của "cây bút và thi giấy 'là nặng tải các kiến thức cần thiết của sinh viên để hấp thụ. Quả thật, sinh viên hàng ngày đang phải vật lộn trong học tập tại các trường học, lớp học thêm và thậm chí cả ở nhà. Giáo dục Việt Nam là những người có trách nhiệm nhất sẽ bị buộc tội là họ đã ban hành một chính sách của một hệ thống giáo dục đầy những lý thuyết, so với các nước phương Tây. Ví dụ, lịch sử có rất nhiều thứ để làm với ngày tháng và sự kiện, buộc học sinh phải nhớ tất cả như vậy, hóa ra là một nhiệm vụ không thể. Ngoài ra, tôi bị bệnh và mệt mỏi vì phải tìm hiểu tất cả các phản ứng hóa học thuộc lòng. Đến nay, tôi đã vẫn đặt câu hỏi về pracability có những lý thuyết thành lập vào cuộc sống tương lai của tôi. Trong một ý nghĩa, một khối lượng công việc nặng nề của các kiến thức cần thiết xuất hiện như là một nhức đầu cho các nhà giáo dục và người Việt Nam nói chung. Một vấn đề khác gây phiền hà cho tôi bất cứ khi nào tôi nghĩ về đồng tiền của các bài kiểm tra bằng văn bản là xác thực thực sự của họ. Quá tải với rất nhiều bài học làm cho nó ít có khả năng cho sinh viên để nắm bắt tất cả các kiến thức. Điều này, đến một mức độ nào, tài khoản tại sao khái niệm "học vẹt" xuất hiện. Tệ hơn nữa, nhiều sinh viên dám ăn gian trong kỳ thi, đặc biệt, họ cẩn thận chuẩn bị cheat sheet trước và bí mật sử dụng chúng trong quá trình hoạt động của họ. Mục đích duy nhất của họ là để có được điểm số cao để làm cho cha mẹ tự hào về họ hay để giành chiến thắng một công việc được trả lương cao. Đáng buồn thay, lá đơn xin việc xuất sắc nhưng nền giáo dục kém mà về lâu dài sẽ làm tổn thương hệ thống giáo dục quốc dân. Tuy nhiên, nó không phải là sự cố mà 'bút và giấy' kỳ thi đã vẫn sống sót cho đến bây giờ. Các nhà giáo dục được biện minh trong việc áp dụng các bài kiểm tra để đánh giá thành quả giáo dục của học sinh. Dường như với tôi rằng ít thời gian và chi phí thấp là hai tính năng chuộc lại. Để làm rõ, so với các kỳ thi bằng miệng, kiểm tra viết rõ ràng là tiết kiệm thời gian làm giám khảo chỉ phân phối và thu thập giấy tờ tất cả học sinh. Tương tự như vậy, kiểm tra văn bản chính thức giúp tiết kiệm chi phí trong khi trong các kỳ thi thực tế, chi phí rất lớn được tha cho các cơ sở trang thiết bị như các công cụ hóa học, phòng thí nghiệm, hồ bơi, sân, đến tên một vài. Nói chung, nó là trái ngược với các loại khác của các bài kiểm tra, xét nghiệm hình thức, bút và giấy 'là thank vẫn còn phổ biến với đặc điểm nội tại của họ thời gian cụ thể là ngắn hạn và chi phí hạn chế. Theo quan điểm của các cuộc thảo luận nói trên, có thể kết luận rằng những nhược điểm của các bài kiểm tra văn bản áp đảo lớn hơn lợi thế của họ. Tuy nhiên, trớ trêu thay, những thử nghiệm này đang được áp dụng trên nhiều quốc gia, trong đó có Việt Nam. Đó là các nhà giáo dục quốc tế cao, thời gian ngồi xuống và thực hiện một nỗ lực chung để đến với cách tiếp cận hiệu quả hơn để đánh giá hoạt động của học sinh hoặc người khác thế hệ trẻ của chúng tôi sẽ được ở bất lợi nghiêm trọng so với đồng nghiệp của họ sống trong giáo dục thực tiễn dựa trên.