Trong ngày hôm nay của thế giới, đã từng có một xu hướng đẩy học sinh nghỉ ngơi từ nghiên cứu trước khi theo đuổi giáo dục đại học. Trong khi điều này là có lợi cho một số phạm vi, tôi chắc chắn quan điểm hạn chế của nó là khá nặng cho những người theo của xu hướng này. Một mặt, tạm hoãn học cho phép học sinh để làm giàu cho bản thân mình với những kinh nghiệm cuộc sống thực. Có thể có được sử dụng như là một nhân viên không có kỹ năng, từ đó, những người có chỉ cần bước vào tuổi trưởng thành có thể tìm hiểu giá trị quý báu của mỗi đồng tiền kiếm được. Một số sinh viên cũng có thể trở thành xuyên quốc gia lẻ và hấp thụ các kiến thức về cài đặt đa dạng văn hóa và từ ngữ cảnh địa lý khác nhau. Đây là những tất cả là giá trị của nhân loại nói chung không thể được lấy từ phần lớn các chương trình giáo dục chưa cao thuận lợi dành cho người lớn mới. Mặt khác, sinh viên tốt nghiệp tại trường trung học có thể phải đối mặt với hậu quả nghiêm trọng khi họ đã chọn để là thực thi năm nay gap. Đầu tiên, trẻ có thể bị quá tải bởi những khó khăn không mong muốn của cuộc sống trên khuôn viên trường. Ví dụ, một công việc đòi hỏi thể chất có thể được hết cho hầu hết học-cạch, và đi du lịch có thể gánh chịu những kinh nghiệm không an toàn và mệt mỏi. Hơn nữa, các cầu thủ trẻ mà không có công ty xác định, một cuộc sống mà không có kỷ luật học chính thức có thể là cực kỳ gây nghiện; và họ có thể quyết định không để tiếp tục nghiên cứu của họ sau năm gap. Đối với toàn xã hội, đây là một vấn đề đáng báo động vì quyết định như vậy có thể dẫn đến một lực lượng lao động trí tuệ khan hiếm. Tất cả trong tất cả, cá nhân tôi tin rằng một năm khoảng cách được liên kết với đắm nghiêm trọng như phải của gặp tình huống khó khăn không cần thiết. Có một số giá trị nhân loại có thể đạt được, nhưng hầu hết những thành tích có thể được mua tại một là giai đoạn sau của cuộc sống.
đang được dịch, vui lòng đợi..
![](//viimg.ilovetranslation.com/pic/loading_3.gif?v=b9814dd30c1d7c59_8619)