Test takers who receive a score at

Test takers who receive a score at the LOW level, as you did, typically understand some of the information presented in academic texts in English that require a wide range of reading abilities, but their understanding is limited.

Test takers who receive a score at the LOW level typically

have a command of basic academic vocabulary, but their understanding of less common vocabulary is inconsistent;
have limited ability to understand and connect information, have difficulty recognizing paraphrases of text information, and often rely on particular words and phrases rather than a complete understanding of the text;
have difficulty identifying the author's purpose, except when that purpose is explicitly stated in the text or easy to infer from the text; and
can sometimes recognize major ideas from a text when the information is clearly presented, memorable, or illustrated by examples but have difficulty doing so when the text is more demanding.

Kết quả (Việt) 1:

Thí sinh kiểm tra những người nhận được một số điểm ở cấp độ thấp, như bạn đã làm, thường hiểu một số thông tin trình bày trong các văn bản học tập bằng tiếng Anh mà yêu cầu một loạt các khả năng đọc, nhưng sự hiểu biết của họ là giới hạn.Kiểm tra thực thi đã nhận được một số điểm ở cấp độ thấp thông thườngcó một lệnh cơ bản từ vựng học tập, nhưng sự hiểu biết của họ về vốn từ vựng ít phổ biến hơn là không phù hợp;có giới hạn khả năng hiểu và kết nối thông tin, gặp khó khăn khi nhận ra paraphrases thông tin văn bản, và thường dựa vào đặc biệt từ và cụm từ chứ không phải một sự hiểu biết đầy đủ của văn bản;gặp khó khăn trong việc xác định mục đích của tác giả, trừ khi mục đích đó được nêu trong văn bản một cách rõ ràng hoặc dễ dàng suy ra từ văn bản; vàđôi khi có thể nhận ra những ý tưởng lớn từ một văn bản khi các thông tin được trình bày rõ ràng, đáng ghi nhớ, hoặc minh họa bằng các ví dụ nhưng gặp khó khăn khi làm như vậy khi các văn bản là đòi hỏi nhiều hơn.

Kết quả (Việt) 2:

Thí sinh người nhận được một số điểm ở mức LOW, như bạn đã làm, thường hiểu một số thông tin được trình bày trong văn bản học thuật bằng tiếng Anh đòi hỏi một loạt các đọc khả năng, nhưng sự hiểu biết của họ bị hạn chế.

Thí sinh người nhận được một số điểm tại mức LOW thường

có một lệnh của từ vựng học thuật cơ bản, nhưng sự hiểu biết của họ về từ vựng ít phổ biến hơn là không phù hợp;
có khả năng hạn chế để hiểu và kết nối thông tin, gặp khó khăn nhận ra diễn giải các thông tin văn bản, và thường dựa vào các từ và cụm từ cụ thể chứ không phải là một hoàn chỉnh hiểu biết về các văn bản;
gặp khó khăn trong việc xác định mục đích của tác giả, trừ khi mục đích được nêu rõ trong các văn bản hoặc dễ dàng suy ra từ các văn bản; và
đôi khi có thể nhận ra những ý tưởng chính từ một văn bản khi thông tin được trình bày rõ ràng, dễ nhớ, hoặc minh họa bằng các ví dụ nhưng gặp khó khăn khi làm điều đó khi các văn bản là đòi hỏi nhiều hơn.