A lurking variable. The effect of a

A lurking variable. The effect of a lurking variable can be surprising when individuals are divided into groups. In recent years, the mean SAT score of all high school seniors has increased. But the mean SAT score has decreased for students at each level of high school grades (A, B, C, and so on). Explain how grade inflation in high school (the lurking variable) can account for this pattern. A relationship that holds for each group within a population need not hold for the population as a whole. In fact, the relationship can even change direction.

Kết quả (Việt) 1:

Một biến bí mật. Tác dụng của một biến bí mật có thể được ngạc nhiên khi cá nhân được chia thành các nhóm. Những năm gần đây, SAT có nghĩa là điểm của tất cả trường trung học cao niên đã tăng lên. Nhưng có nghĩa là SAT điểm đã giảm cho sinh viên tại mỗi cấp độ của các lớp cao học (A, B, C, và do đó trên). Giải thích làm thế nào inflation lớp tại trường trung học (bí mật biến) có thể tài khoản cho các mô hình này. Một mối quan hệ mà giữ cho mỗi nhóm trong dân không cần giữ cho dân số như một toàn thể. Trong thực tế, các mối quan hệ có thể thậm chí thay đổi hướng.

Kết quả (Việt) 2:

Một biến rình rập. Hiệu quả của một biến ẩn có thể ngạc nhiên khi các cá nhân được chia thành các nhóm. Trong những năm gần đây, trung bình SAT điểm của tất cả các học sinh trung học đã tăng lên. Nhưng trung bình SAT điểm đã giảm cho sinh viên tại mỗi cấp lớp trung học (A, B, C, vv). Giải thích cách lớp trong ation fl ở trường trung học (biến ẩn) có thể chiếm mô hình này. Một mối quan hệ giữ cho mỗi nhóm trong dân không cần phải giữ cho dân số nói chung. Trong thực tế, mối quan hệ thậm chí có thể thay đổi hướng.