Read the Elementary School Text on

Read the Elementary School Text on page 690. Assume that the small squares in the grids measure one unit of area. Choose one of the irregular areas with one or more of your classmates. To estimate the area, count the number of whole squares and then count and group the partial squares. Have each person compute the approximate area independently and then compare answers. Explain how the slightly different approxi- mate answers obtained by your group can be used to obtain one measure for the area of an irregular figure.

Kết quả (Việt) 1:

Đọc văn trường tiểu học trên trang 690. Giả sử các ô vuông nhỏ ở lưới đo một đơn vị diện tích. Chọn một trong những khu vực bất thường với một hoặc nhiều hơn các bạn cùng lớp của bạn. Để ước tính khu vực, đếm số lượng các ô vuông toàn bộ và sau đó đếm và nhóm các ô vuông một phần. Có mỗi người tính toán diện tích xấp xỉ một cách độc lập và sau đó so sánh câu trả lời. Giải thích cách trả lời hơi khác nhau approxi-mate thu được bằng cách nhóm của bạn có thể được sử dụng để có được một biện pháp cho khu vực của một con số bất thường.

Kết quả (Việt) 2:

Đọc các văn bản Trường tiểu học trên trang 690. Giả sử rằng các ô vuông nhỏ ở lưới đo một đơn vị diện tích. Chọn một trong những khu vực bất thường với một hoặc nhiều người bạn cùng lớp của bạn. Để ước tính khu vực, đếm số lượng toàn bộ quảng trường và sau đó đếm và nhóm các ô vuông một phần. Yêu cầu mỗi người tính toán diện tích xấp xỉ một cách độc lập và sau đó so sánh câu trả lời. Giải thích như thế nào xấp đời câu trả lời hơi khác nhau thu được bằng cách nhóm của bạn có thể được sử dụng để có được một biện pháp cho các khu vực của một con số bất thường.