ContentsTo the Teacher ivTo the stu

Contents
To the Teacher iv
To the student v
Introduction
- Formatting assignments and writing headings
- Process writing
1. Beginning to Work
- Recognising and writing complete sentences
- Beginning and ending a sentence
- Common paragraph features
- Identifying the topic of a paragraph
- Identifying strong and weak paragraphs
2. Giving and Receiving Presents
- Identifying topics and main ideas
- Identifying strong and weak topic sentences
- Writing topic sentences
- Combining sentences using and and but
- Using commas in sentences with and and but
3. A Favorite Place
- Developing paragraphs with descriptive details
- Using lists to brainstorm
- Learning to edit lists
- Combining sentences containing adjectives
- Writing about places
4. An Exceptional Person
- Using word maps to brainstorm
- Using Adjectives in sentences
- Writing concluding sentences
- Using capital letters
- Writing about people
5. Trends and Fashions
- Review of descriptive vocabulary
- Using freewriting to brainstorm
- Review of paragraph contents
- Developing peer feedback skills
- Writing about a trend
6. White Lies
- Opinions and examples in supporting sentences
- Using discussion to brainstorm
-Writing about your opinions
7. Explainations and Excuses
- Paragraphs explaining cause and effect/ result
- Combining sentences with so and because
- Practising word maps and freewriting
- Writing about explainations and excuses
8. Problems
- Expressing personal feelings about problems
- Using would like to, want to, and have to
- Logical order of supporting sentences
- Editing lists by ordering ideas logically
- Writing about problems ar difficulties
9. Strange Stories
- Using time expressions: after, before and when
- Identifying the main parts of a narrative
- Ordering events in a narrative logically
- Writing about interesting or unusual experiences
10. Differences
- Using double lists to brainstorm
- Using whereas and however to make comparisons
- Organising a comparisons paragraph
- Comparing different situations/ events
- Writing about life changes

Kết quả (Việt) 1:

Nội dungĐể giáo viên ivĐể sinh viên vGiới thiệu-Định dạng bài tập và viết tiêu đề-Quá trình viết1. bắt đầu công việc-Nhận biết và viết câu hoàn chỉnh-Bắt đầu và kết thúc một câu-Tính năng đoạn phổ biến-Xác định chủ đề của một đoạn văn-Xác định mạnh mẽ và yếu đoạn văn2. cho và nhận quà tặng-Xác định chủ đề và ý tưởng chính-Xác định mạnh mẽ và yếu câu chủ đề-Viết câu chủ đề -Kết hợp câu bằng cách sử dụng và và nhưng-Sử dụng dấu phẩy trong câu với và và nhưng3. một nơi yêu thích-Phát triển các đoạn văn với mô tả chi tiết-Sử dụng danh sách để động não-Học tập để chỉnh sửa danh sách-Kết hợp câu có tính từ-Viết về địa điểm4. một người xuất sắc-Bằng cách sử dụng từ bản đồ để động não-Sử dụng tính từ trong câu-Văn bản kết luận câu-Bằng cách sử dụng chữ cái vốn-Bằng văn bản về người5. các xu hướng và thời trang-Xem lại mô tả từ vựng-Sử dụng freewriting để động não-Xem lại đoạn nội dung-Phát triển ngang hàng thông tin phản hồi kỹ năng-Bằng văn bản về một xu hướng6. trắng nằm-Ý kiến và các ví dụ trong việc hỗ trợ câu-Sử dụng các cuộc thảo luận để động não-Bằng văn bản về ý kiến của bạn7. explainations và bào chữa-Đoạn giải thích nguyên nhân và có hiệu lực / kết quả-Kết hợp câu với do đó và bởi vì-Hành nghề từ bản đồ và freewriting-Bằng văn bản về explainations và bào chữa8. vấn đề-Bày tỏ cảm xúc cá nhân về vấn đề-Bằng cách sử dụng mong muốn, muốn, và phải-Các thứ tự hợp lý hỗ trợ câu-Chỉnh sửa danh sách bằng cách đặt hàng ý tưởng một cách hợp lý-Bằng văn bản về vấn đề ar khó khăn9. lạ câu chuyện-Bằng cách sử dụng biểu thức thời gian: sau đó, trước và khi-Xác định các phần chính của một câu chuyện-Thứ tự sự kiện trong một câu chuyện một cách hợp lý-Viết về những kinh nghiệm thú vị hay không bình thường10. sự khác biệt-Sử dụng danh sách đôi để động não-Sử dụng trong khi và Tuy nhiên để so sánh-Tổ chức một đoạn so sánh-So sánh tình huống khác nhau / sự kiện-Bằng văn bản về thay đổi cuộc sống

Kết quả (Việt) 2:

Nội dung
Để iv Teacher
Để học sinh v
Giới thiệu
- tập Formatting và viết tiêu đề
- Quy trình viết
1. Bắt đầu làm việc
- Nhận thức và viết câu hoàn chỉnh
- Bắt đầu và kết thúc một câu
- tính năng đoạn Common
- Xác định chủ đề của một đoạn
- Xác định các đoạn văn mạnh mẽ và yếu
2. Cho và Nhận Quà
- chủ đề Xác định và ý tưởng chính
- Xác định câu chủ đề mạnh và yếu
- Viết câu chủ đề
- câu Kết hợp sử dụng và và nhưng
- Sử dụng dấu phẩy trong câu với và và nhưng
3. Một nơi yêu thích
- Xây dựng đoạn văn với các chi tiết mô tả
- Sử dụng danh sách để động não
- Học để chỉnh sửa danh sách
- Kết hợp câu có chứa tính từ
- Viết về nơi
4. Một Người Đặc Biệt
- Sử dụng bản đồ từ để động não
- Sử dụng tính từ trong câu
- Viết câu kết luận
- Sử dụng chữ in hoa
- Viết về người
5. Xu hướng và Thời trang
- Xem xét các từ vựng mô tả
- Sử dụng freewriting để động não
- Xem xét các nội dung đoạn văn
- Phát triển kỹ năng phản hồi
- Viết về một xu hướng
6. White Lies
- Ý kiến và ví dụ trong câu bổ trợ
- Sử dụng thảo luận để động não
-Writing về ý kiến của bạn
7. Sự giải thích và bào chữa
- Đoạn giải thích nguyên nhân và hậu quả / kết quả
- Kết hợp với câu như vậy và vì
- Thực hành các bản đồ từ và freewriting
- Viết về sự giải thích và bào chữa
8. Vấn đề
- Bày tỏ cảm xúc cá nhân về vấn đề
- Sử dụng muốn, muốn, và phải
- trật tự logic của câu hỗ trợ
- danh sách chỉnh sửa bằng cách đặt hàng ý tưởng một cách logic
- Viết về các vấn đề khó khăn ar
9. Strange Stories
- Sử dụng biểu thức: sau, trước và khi
- Xác định các bộ phận chính của một câu chuyện
- sự kiện Thứ tự trong một câu chuyện một cách logic
- Viết về những trải nghiệm thú vị hoặc không bình thường
10. Sự khác nhau
- Sử dụng danh sách gấp đôi để động não
- Sử dụng trong khi và tuy nhiên để so sánh
- Tổ chức một đoạn so sánh
- So sánh các tình huống khác nhau / sự kiện
- Viết về cuộc sống thay đổi